内蒙古呼和浩特市实验中学王旭

内蒙古师范大学数学科学学院徐俊文

“后妈”难当，真爱难挡

内蒙古呼和浩特市实验中学王旭

内蒙古师范大学数学科学学院徐俊文

作为没有任何班主任工作经验的青年教师，休假刚刚结束就接任一个二手班的班主任，同行们往往戏称这样的班主任是“后妈”，“后妈”本来就难当，如果再遭遇一群“刺儿头”孩子，可谓难上加难，偶然的机会我体验了一次当二手班主任的感觉，摸索了一点当二手班“后妈”的经验——拯救我的往往就是最让我头疼的“刺儿头”学生。

班主任继任管理

三个月的假期刚刚结束，我就接任了初三25班的班主任工作。一进班里，我就觉察到一部分孩子们戒备的心理和试探的眼神。几天的相处下来，我就发现在这个班里，最头痛的还是那几个“刺儿头”学生，因为他们已经接纳了原来像姐姐一样理解他们，“宽容”他们的班主任小王老师，对我这个比较严厉的新面孔比较抵触，所以，不仅不配合我的工作，还经常搞恶作剧。这样的局面让我不禁感叹，“后妈”难当！

不过，多年的经验告诉我，如果此时直接指出他们的错误，当堂怒斥，往往会伤害他们的自尊心，更助长他们今后跟我对着干的情绪，或者正中他们的下怀，把我气得拍桌子走人。总之，如果我气得失去理智，一心压服学生，结果是产生更大的反弹。所以，面对这些状况频出的孩子，我努力克制自己的情绪，冷静地处理接连不断的小插曲。

正当这时，一个通过短信请了一天病假的孩子，后来一周都没来，这引起了我的注意。我立刻拨通发信息请假的电话但无人接听，晚上我再打电话，不料，接电话的人居然说打错了，就挂断了。无奈，我又一次拨通并说明情况，没想到，对方骂了一气后才告诉我，他是转租他人的“小饭桌”负责人，刚接手，孩子还没有认全，就有几个孩子搬走了，也不知搬哪去了，还欠了“小饭桌”的餐费。见这种情形，我先把情况反映给了政教处，又把和她要好的班里的同学都询问了一遍，但都不知她的去向。后来我又找到了初二的一个女生，记得在一次阳光大课间活动时，无故旷课的同学跟这个女生在一起跳绳，当时跟我介绍说是她妹妹！但找到后一问才知道，那个女生跟她一点亲戚关系也没有。星期六、日，我发动我们全班同学去她可能去的地方找她。我又按原班主任留下的她家住址去找她，可那儿也早已成为别人家了。抱着试试看的态度，打开通讯录里，她留下的电话，可一直都是空号。我百感交集，刚接班就丢了一个学生，怎么办呢！情急之下我甚至都想到了报警。

后来，正当我要放弃寻找，准备报警时，这个孩子回来了。她对我说她生病了一周，住院了，今天刚出院，我说让她把医院的诊断证明拿给我，可到第三天，她仍然没有拿来。我猜测她这次旷课根本不是因为生病，便把她叫到办公室，把一个星期以来我如何担心她，如何找她，找不到时，如何绝望，甚至要报警，都一一跟她说了。她听了似乎很意外，也许是没想到我会这么关心她，这时，她才和我说出不来学校的真实原因。

原来，她父母离异了，又都再婚了，母亲原本照顾她，但后来又生了一个妹妹，没有时间管她，内心失落的她想看看自己离家出走后会不会有人找她？现在还有谁关心她？后来她在网吧看到同学在QQ中给她的留言，说老师找她找疯了，让她快回来，她才回来了。可是回班后，又怕我赶走她，没有说实话。直到看我非但没有批评她，反而如此关心她，在意她，觉得很对不起我，才告诉了我实情。听了她如实的坦白，我对这个敏感又善良的孩子特别同情，决定趁热打铁，对她进行耐心细致的思想教育。几个“刺儿头”看到我没有将她赶出我的班级，反而更加关心她，也觉得我是个真正关心孩子们的老师，慢慢放松了戒备，开始对我无话不谈。剩下的孩子们，看到我收服了“刺儿头”，对我也是佩服有加。

这件事彻底改变了我在孩子心目中的“后妈”形象。而那个曾经出走的孩子，后来成为这个班里我最得力的干将。再后来，25班在大家的共同努力下，各种活动、各项成绩都在年级中有了质的飞跃，科任老师也祝贺我，打趣说“‘后妈’难当，真爱难挡”呀！

送考那天，考场外，孩子们给了我一个大大的拥抱，在我耳边轻轻说：“您老说自己是后妈，其实，在我们心中您一直都是我们的亲妈！”眼眶顿时温热的我，怕因为我的情绪影响他们考试，赶紧用变调的声音，调侃：“别煽情，快进去考试，亲妈在外面等你们！”目送孩子们陆续走进考场，我坐在路边的草地上静静地等着，阳光热情地倾泻在我身上，暖暖的！