李 慧

（内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗第四小学）

浅析小学班主任如何做好班级管理工作

李 慧

（内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗第四小学）

班主任是学生学习和模仿的榜样，班主任的一举一动都会被学生模仿，都会对学生产生潜移默化的影响。因此，班主任还是要提高模范带头作用，为学生树立良好的榜样，为学生未来发展打下坚实的基础。

班级管理；班主任；和谐关系；德育教育

学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。班主任工作任重而道远，我作为众多班主任中的一员，既感到荣幸又深感任务的艰巨。在这个新时代的发展中，事物的变化日新月异，人的观念也在不断的更新变化。在这新时期中，班主任也要与时俱进，只有这样才能跟着时代的步伐不会落伍，只有这样才能受到家长和学生的欢迎，才能更好地做好班级管理工作。如何做好班主任工作，我从以下几点做起：

一、师生建立和谐关系，拉近师生之间的距离

为了更好地做好班主任工作，要常常对学生进行德育，德育教育可以加强学生的互动，这样才能更好地了解学生的情况，才能更好地根据学生的情况进行生活化的教学。由此，在进行小学思想品德教学的时候，为了更好地提高班级管理质量，班主任要与学生建立和谐的师生关系。

二、对学生进行思想教育要与班主任工作密切配合

学校的思想品德教育和教学工作多数以班为单位进行。班主任是全班的组织者、领导者。因此对学生进行思想品德教育要与班主任密切配合，才能使学生形成正确的道德观念，培养良好的行为习惯。多年的班主任工作证明，思想品德教育同班主任工作密切配合才会收到良好的效果。另外，班主任要想管理好班级还需要热爱每位学生，热爱学生是做好班主任工作的前提和起点。热爱学生既是教师高尚品德的表现，又是一种教育手段，在教育过程中起着十分重要的作用。教师对学生高尚纯洁的爱，是师生心灵之间的一条通道，是开启学生心智的金钥匙。有了它，教师才能赢得学生的信赖，使学生乐于接受教诲，收到了良好的教育效果。教师热爱学生要做到以下几点：（1）尊重学生，信任学生。（2）要对班级的每位学生一视同仁，不偏爱。（3）对学生要有原则，不迁就，不放纵，不溺爱，关心和爱护与严格要求相统一。（4）对学生思想、心理、学习、身体和生活全面关怀，做学生的知心和贴心的朋友。

三、抓好日常行为规范教育，加强各种能力的培养

对学生进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。长期以来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先，训练学生正确读书和写字的姿势，每天提醒他们注意习惯的培养。读书时要求全班学生都拿起书，做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。

四、做好后进生的转化工作

通过多年班主任工作的教育实践，我认为学生变为后进生的主要原因就是教师缺少爱心，教育不得法。因此，要做好后进生的转化工作，必须从情感入手，从关心入手，寻找适当的教育途径来调整他们的心理机制，优化他们的心理素质。

（一）要给他们创造良好的人际关系

学生在班级里每天要和老师接触，那么每位老师也应该主动和班级的后进生交朋友，在和学生的交谈中，教师要用自己的博学多才及高尚的情操去影响学生，吸引学生，使学生敬你、服你，愿意和你在一起。

（二）要从情感入手，给学生爱心

从心理上来说，学生需要爱，需要关心，需要别人的尊重。由于以前的需要得不到满足，导致心理不平衡。因此，作为一个教育工作者，就要主动给予学生母爱、父爱、师爱以及各方面的爱。你从各方关心、尊重他们，使他们心理得到平衡。有了感情，你说的话就会使他们入耳、入脑、入心。

（三）实行德育导师制活动

导师要按时和后进生谈心，导师和后进生谈心时要充满热情，用民主平等的态度，千万不可扣帽子。同时在谈心时要发现他们的闪光点，哪怕一点点不起眼的进步，也要及时进行表扬、肯定，这是他们心理上的需要，也是激励他们达到更高目标的需要。

总之，在学校工作期间，我与学生在一起，感到日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，在今后的工作中我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己，使所教班级能跃上一个更高的台阶。

［1］周吉梅.关于小学班级管理的思考［J］.文教资料，2011（34）.

［2］韦杰文.如何成为一名合格的班主任［J］.考试周刊，2015（1）.

·编辑 张珍珍

李慧，女，1977年7月出生，内蒙古鄂尔多斯达旗人，本科；职称：小教高级。主要从事小学语文教学及班主任工作。现在达拉特旗第四小学工作，曾获市级优秀班主任，市级首届班主任基本功大赛二等奖，旗级班主任基本功大赛一等奖等称号。