杨　洁

（新疆人民广播电台，新疆 乌鲁木齐　830044）

浅析线下活动对提升广播少儿节目品质的意义

杨洁

（新疆人民广播电台，新疆 乌鲁木齐830044）

随着媒体环境的变化，当代的广播资源更多地依赖市场的发展，尤其以广告为主。对于每个家庭来说，少儿节目都是必不可少的一档节目，它是儿童的宠儿，而儿童又是祖国的未来与希望。对于广播少儿节目来说，不仅需要制作团队充分发挥创新思维，不断提高节目在大众心目中的影响力，还需要为大众服务，才能提高整个广播媒体的作用。当前，广播少儿节目的发展受到地区资源配置不平衡、广播少儿节目主持人单一、节目涉及面比较狭窄、广播节目缺乏趣味性等诸多因素的限制，探索出一条适合广播少儿节目发展的路径迫在眉睫。本文主要分析了线下活动对提升广播少儿节目品质的重要意义。

广播少儿节目；线下活动；品质

广播少儿节目是国内最早一类受众定位明确的节目，但改革开放后随着媒体技术的发展，电视互联网等慢慢进入人们的视线，给广播少儿节目的进一步发展带来了困难与挑战。广播少儿节目主持人的声音和语言表现力是吸引观众的一大特色，不能引起儿童兴趣的声音本身就不能带给节目收听率。同时，广播少儿节目的创作团队还存在缺乏原创性以及涉及范围狭窄等不足之处。我们要把为孩子打造出高质量、高趣味性的节目，使孩子了解更多的文化知识，陶冶情操，提升广播少儿节目的品质作为最终目标。本文主要通过分析各种线下活动方案对提升广播少儿节目品质具有的实际意义，以期通过广播少儿节目来培养少儿活泼开朗的性格以及良好的习惯。

一、研究的目的与意义

广播少儿节目的对象以幼童、青少年为主，近年来在电视互联网的影响下，收听广播少儿节目的儿童受众数量大幅减少。该怎么做才能提高广播少儿节目对儿童的吸引力，增加听众？一方面，广播少儿节目对声音和语言有较高的要求，不仅需要自然、有特色的声音还需要语言表现力；另一方面，在节目内容上，需要加强广播的原创性和趣味性，这样才更能打动听众。而在节目中，我们更需要坚守我们的使命感，要对祖国未来的花朵负责。孩子没有过多的是非道德观，这就需要我们在节目中教导他们辨别是非曲直，德智体美劳全面发展。

二、广播少儿节目发展的制约因素

（一）缺少趣味性和娱乐性

广播少儿节目过多地出现陈词滥调的说教，而不是努力去启发孩子们的思想，这就严重破坏了儿童的趣味性和娱乐性。孩子是很敏感的，对美好的事物有天真的向往，同时孩子的心理也在发生变化。不同年龄段的孩子感兴趣的事物就会有所不同，要做到吸引不同年龄段的少年儿童就必须把节目包装成精品。

（二）缺乏创新性

近年来，国家大力支持广播少儿节目的发展，并投入大量资金用于团队的制作，也创造出了不少优秀的节目。但是随着电视亲子类节目纷纷涌现，节目形式也不断创新，少儿广播节目现有的创新力度还远远不够。这就需要创作团队多方面交流，改变传统思想，制作出多元化的、符合少儿思想发展的高质量节目，努力提升广播少儿节目的品质。

（三）节目功能模糊

广播少儿节目要重视对少儿的思想教育，培养孩子们的优良品德。孩子们既然听了广播就要尽可能地满足他们的需求，孩子们需要的是娱乐，需要的是放松。虽然寓教于乐无可厚非，但是也不能本着教育的目的而去教育。儿童听广播本身就是为了听到有趣的故事、好听的音乐等，若是掺杂了过多的教育成分而没有真正为少儿这个群体着想，只是想迎合大众家长的欢心，那广播少儿节目就彻底模糊了自己的定位。

三、以线下活动提升广播少儿节目的品质

（一）开展亲子主题活动

近年来，许多孩子的父母工作繁忙，导致孩子们与爸爸、妈妈的沟通交流也随之减少。少儿节目应该多开展一些亲子活动，让家长多多了解孩子们的想法，尊重孩子，增加彼此的沟通。节目可以开展的内容：首先，趣味运动会，在活动过程中既锻炼了孩子们的身体，又促进了相互之间的情感交流；其次，让孩子们选择自己最喜欢的歌曲并介绍自己喜欢的理由，再和爸爸、妈妈一起演唱，表达自己的感受和自己想对爸爸、妈妈说的话。

（二）举行少儿主持人比赛

组织社区进行大型的少儿主持人大赛，秉承公平、公正的原则，从各个社区选取年龄段不同的孩子分组，通过自我展示（唱歌、讲故事等）、普通话讲演、即兴主持、创意表演等四个环节进行比赛。在比赛过程中，不仅使孩子们亲身参与其中，感受到了主持的乐趣，受到了大家的肯定，实现了自我价值，还培养了他们的创新能力，增加了孩子与爸爸、妈妈之间的沟通交流，令其的情感变得更加丰富，满足了节目的最终目标，使孩子们健康快乐地成长。此外，节目还可以给想要尝试主持或者唱歌的孩子一个机会，与他们所在的学校共同开展校园广播主持人活动。例如，在学校的广播站报道一些校园趣事或者新闻；在广播少儿节目中可以穿插他们喜欢的歌曲，和节目中的少儿进行互动。

（三）“民族风”公益活动

广播少儿节目的区域差别较大，不同的地区、不同的民族都有不一样的文化，广播少儿节目要满足孩子们强烈的求知欲。可以通过组织举办一个大型公益活动，让孩子们将家里不用的物品捐赠给希望工程，建成“手拉手”团队，让孩子们互相分享生活习俗和文化知识，同时也能让孩子们学会帮助他人。

四、结语

广播少儿节目的制作团队要打破传统的思维模式，站在孩子的角度去了解自然、探索新知识，创造出满足孩子需求的趣味广播。本文通过研究广播少儿节目的发展方向以及存在的意义，展现出线下活动对提升广播少儿节目品质的重要性。线下活动真正地站在孩子的角度，用孩子们喜爱的方式，加深了亲子间的沟通，培养了孩子的创造能力，促进孩子德智体美劳全面发展。通过线下活动，广播少儿节目还可以吸引更多的少儿听众，培养出未来广播少儿节目的接班人，这对提升广播少儿节目的品质具有重大意义。

［1］ 肖通.广播节目碎片化创意形式探讨［D］.成都理工大学，2015.

［2］ 杨庆珍.少儿节目中存在的问题以及对策［J］.科技传播，2014（19）：34-35.

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