APP下载

共青团在高校思想政治教育话语体系构建中的作用研究

2016-02-13陈雪贤

太原城市职业技术学院学报 2016年7期
关键词:共青团话语体系

陈雪贤

(广西大学马克思主义学院,广西 南宁 530004)

共青团在高校思想政治教育话语体系构建中的作用研究

陈雪贤

(广西大学马克思主义学院,广西 南宁 530004)

共青团是中国共产党领导的先进青年群众组织,是党联系广大青年群众的重要桥梁和纽带,在党和国家发展建设过程中发挥着重要的作用。自党的十八大召开以来,高校思想政治教育话语体系进入了新的建设及发展阶段,并呈现出新的时代特点。高校共青团作为思想政治工作的重要组成部分,在高校思想政治教育话语体系构建中有着特殊的地位和优势,是重要的主导者、组织者和实施者。而作为高校共青团思想政治工作主要形式的主题教育活动则是高校思想政治教育话语体系构建的重要途径之一。

共青团;高校思想政治教育;话语体系;作用机制

在高校思想政治教育领域,相较于基础思想政治理论课程而言,高校共青团显然和校内大学生有着更加紧密的联系。这就意味着,在对高校青年学生进行思想政治教育的过程中和在引导青年大学生坚定不移地拥护中国共产党领导及坚持马克思指导地位上,高校共青团显然扮演着更加重要的角色,其在高校思想政治教育中的重要性也随着时代的变化发展而日益凸显。十八大以来,以习近平总书记为领导的党中央对高校思想政治教育话语体系的构建提出了新的思想,要求高校思想政治教育工作要努力探索思想政治教育话语由权威主体意识形态话语向高校青年学生引导话语转变,构建适应时代需求的新型高校思想政治教育话语体系。因此,高校思想政治话语体系的构建要重视共青团作用机制的发挥。

一、新时期高校共青团思想政治工作内容及特点

(一)高校共青团思想政治工作内容

高校共青团思想政治工作是高校共青团系统思想政治工作的核心,是大学生思想政治教育三大主线之一。我国高校共青团的主要工作是对高校青年学生进行思想政治教育,引导其在坚持马克思主义指导思想的前提下,坚定以中国共产党为领导核心的正确政治方向,全面提高自身素质,并树立起远大的人生理想,为建设中国特色社会主义、实现中国梦以及中华民族伟大复兴而艰苦奋斗。结合新时期我国社会背景,从现阶段我国的实际情况来看,高校共青团思想政治工作内容主要包括以下方面:一是在坚持马克思、列宁主义指导思想的前提下,对高校青年学生进行中国特色社会主义思想的教育,增强其抵制各种错误思潮的能力;二是对高校青年学生就党一直坚持贯彻实施的社会主义阶段的路线、方针和政策进行教育;三是对高校青年学生进行理想信念教育,引导其树立起远大的人生理念,自觉、自发地投入到中国特色社会主义现代化建设中;四是对高校青年学生进行道德教育、法治教育以及纪律教育,培养“四有”公民。

(二)高校共青团思想政治工作的特点

高校共青团的主要工作原则是为广大青年大学生服务,以促进青年大学生的身心健康发展为根本出发点,这决定了高校共青团思想政治工作具有以下两个显著的特点:一是鲜明的目的性,高校共青团的最终工作目的是培养出全心全意坚持马克思和列宁主义、拥护中国共产党领导的特色社会主义事业建设的接班人。二是全面的服务性,高校共青团既要服务于青年学生的成长,也要服务于青年学生的成才,推进青年学生的就业及个人发展。加之新时期高校共青团思想政治工作环境的复杂性,随着我国改革开放的不断深入,高校青年学生不可避免地受到西方个人主义、拜金主义以及享乐主义等腐朽思潮以及市场经济环境负面因素的影响;而且,高校共青团思想政治工作的内容和方法也复杂,体系庞大、理论性强的内容需要不断地创新工作和教育的方法,多渠道、多途径、多方法地做好高校共青团思想政治工作;这就决定了当前高校共青团思想政治工作的第三个特点:突出的复杂性。

二、共青团在高校思想政治教育话语体系构建中的作用机制

(一)高校思想政治教育话语体系现状

所谓思想政治教育话语,是在一定社会主导意识形态支配下,符合一定的语言规范、规则和规律,并在特定的语境中,思想政治教育活动中的教育者和受教育者交往、宣传、灌输、说服,以及描述、解释、评价、建构思想政治教育内容,表达主体间思想观念、价值取向和行为表征的言语符号系统。而思想政治教育话语体系,则是思想政治教育主体在其理论和实践的研究过程中,为实现一定思想政治教育目的,按照一定的方法原则理论指导而形成的相互影响、相互作用、相辅相成的系统性话语结构整体。就目前来看,在新时代背景下,我国高校思想政治话语体系的现状突出表现在两个方面:一是从高校思想政治理论课程教学层面来看,教学理念由“教师为主,学生为辅”转向“学生为主,教师为辅”,教学模式则逐渐从“教学传授为中心、课堂为中心、静态封闭的教育方式为中心、政治教育为中心”转变为“实践指导为中心、课外为中心、动态开放的教育方式为中心、思想教育为中心”。这表明高校思想政治教育话语体系中心逐渐由教师转移到学生这一行为主体上,实现了话语权利主体的转变。二是从高校思想政治教育外层来看,传统的文件及政治话语逐渐衰落,网络话语、文化话语等逐渐凸显,并呈现出愈演愈烈的趋势,这体现了话语形式的转变。这一系列的变化导致高校思想政治教育话语体系进入了一个新型的现代化、网络化的话语语境。而在这种语境中,高校传统的思想政治教育话语体系的弊端逐渐凸显出来,直接影响着高校思想政治教育的实效性。基于此,构建新型高校思想政治教育话语体系成为不可逆转的发展趋势。

(二)共青团在高校思想政治教育话语体系构建中的作用分析

共青团在高校思想政治教育中的重要引领性和组织性价值,决定了其在高校思想政治教育话语体系构建中发挥着极为重要的作用。具体表现如下:

1.共青团是高校思想政治教育话语体系构建的重要主导者

相较于小学及中学环境,高校属于开放的场域。一方面,这个开放的场域按照自身的客观规律向前延伸着自己的发展脉络;另一方面,处于该场域中的青年大学生已形成自己相对独立的世界观、人生观和价值观,开始主动掌握场域的话语主动权。就传统高校思想政治教育话语体系而言,青年大学生常常处于失语者的地位,这在很大程度上削减了思想政治教育的实效性。而共青团作为高校思想政治教育的引领者,在新时期背景下,其通过设计团日活动、举办主题教育活动、开展社团活动等,为高校思想政治教育提供了更受青年学生喜爱的新载体。处在此场所空间的青年大学生大多能以主动的形式参与到思想政治教育的过程中来,不再单纯地通过被动接收思想政治理论课上教师的单项式传达来实现思想政治教育目标,这样有利于其更加深刻、主动地认可和接受中国特色社会主义思想政治理念。因此,共青团是高校思想政治教育话语体系构建的重要主导者。话语主体的立场、观点和方法直接决定话语体系的性质。共青团作为高校思想政治教育的话语主体,是高校思想政治教育话语体系的制定者和运行者,其通过根据党和国家的意识形态确定话语目标、选择话语内容,并结合当前社会全新化、信息化、网络化的发展趋势选取符合青年大学生特点的话语方式等环节,决定高校思想政治教育话语体系的价值取向、内容构成、表现形式和逻辑结构,以此主导高校共青团思想政治工作话语体系的性质和发展方向。

2.共青团是高校思想政治教育话语体系构建的重要组织者

高校思想政治教育话语体系构建的关键在于形成一整套高度契合国家意识形态、符合时代需要,及切合青年大学生需求的语言形式,而这种语言形式“以尊重学生主体性”为原则,使得青年大学生能够切实地拥有思想政治教育话语的主动权,把思想政治教育的内容内化成自身的表达话语。话语是时代的声音,也是高校共青团思想政治教育工作的信息中介。改革开放以来,在中国现代化实践的直接推动下,高校思想政治教育话语体系发生深刻而复杂的变化。首先,新时代背景下,共青团举办的各类主题教育活动、组织的学生会以及各种政治社团组织,都是直接面向高校青年团员及群众的;既保持了与党主题教育的一致性和继承性,同时也具有自己独特的优势,最显著的优势在于照顾了青年学生的主体性、群体性特点,无论是其组织形式,还是组织内容,都具有鲜明的文化气息和时尚风格。其次,共青团形式多样、内容丰富的社会实践活动,有利于高校思想政治教育学术话语、理论话语向生活话语转变,而更容易被青年大学生理解、认同和接受。由此可见,相对于传统的思想政治理论课,共青团生动活泼的教育形式显然更加符合广大高校青年学生的心理需求,也更能迎合思想政治教育话语体系变化的时代需要。这样一来,共青团组织就能最大程度地把与思想政治教育相关的个体聚合在一起,共同为传播党和国家意识形态生成以及发展高校思想政治教育话语体系。因此,共青团是高校思想政治教育话语体系构建的重要组织者。

3.共青团是高校思想政治教育话语体系构建的重要实施者

高校思想政治教育话语体系的构建不是仅凭几份政治文件、几堂思想政治理论课以及几场教育实践活动就能完成的,这是一个系统的、完备的建设工程,需要一系列工作的支持。在此工程建设的过程中,共青团和广大高校青年学生都是重要的建设者,高校共青团作为实现学校与学生、团组织与团员、团干部与青年双向互动的先进青年群众组织,其不仅是思想政治教育的重要力量,也是构建高校思想政治教育话语体系的践行者。一方面,高校共青团通过学生会、社团联合会、政治理论型社团以及主题教育活动等载体,为社会主义意识形态的传播提供相应的空间场所,构建一套符合青年学生成长规律及现实需求的青年思想政治教育话语体系;另一方面,其又直接面向高校青年学生,并积极鼓励他们参与到社团及主题教育活动中,发表自己的言语;进而在高校这一思想政治教育场域内凝练成顺应时代发展潮流,以中国特色社会主义思想政治理念为核心,呈现“青年智慧”的青年话语表达体系,使得高校共青团活动中青年话语元素缺失的问题得以破解。而高校青年大学生话语表达体系的形成,能驱动高校思想政治教育话语表达形式的变革,进而推动高校思想政治教育话语体系的建设与完善。因此,共青团是高校思想政治教育话语体系构建的重要实施者。

三、基于共青团主题活动的高校思想政治教育话语体系构建途径

共青团对于高校思想政治教育话语体系构建的重要性,决定了其必须参与到高校思想政治教育话语体系的构建中。高校共青团主题教育活动作为集思想政治教育、社会实践教育、榜样激励教育、文化建设工程为一体的全方位、立体化的思想政治教育集合体,不仅是共青团主题教育活动在高校实践场域中的特殊表现形式,更是面向高校青年学生的思想政治教育活动,而高校共青团主题教育活动作为实践性、即时性、灵活性与多样性并存的思想政治教育形式,在其教育活动的过程中会形成一系列实践话语,进而推动高校思想政治教育话语体系的构建。因此,高校思想政治教育话语体系的构建应通过共青团主题教育活动的积极开展来实现。具体表现如下:

(一)紧抓社会主义核心价值观,构建高校青年话语体系

主题教育活动是青年主动、直接参与高校思想政治教育的重要实施载体。青年是祖国的栋梁,是实现中华民族伟大复兴的重要后续力量。因此,在高校思想政治教育话语体系的构建过程中,共青团各项主题教育活动的举办应以青年大学生为主体,紧紧围绕社会主义核心价值观,并将建设主体、载体及目标统一于中国特色社会主义核心理念,用以建设高校新型青年话语体系。具体措施包括:一是基于高校思想政治教育话语体系构建的内核和外围两部分,充分整合主题教育活动资源,加强对青年大学生社会主义核心价值观的教育和渗透,引导广大青年学生积极践行社会主义核心价值观,巩固中国特色社会主义思想政治理念在高校青年学生心中的核心地位,形成符合青年特点及规律的青年话语体系构建机制;二是坚持社会主义核心价值观在思想育人和道德育人两方面的重要功能作用,共青团通过举办主题纪念教育活动、文化教育活动以及其他形式的主题教育活动,加强对青年学生世界观、人生观和价值观的教育,以帮助大学生更好地应对当前多元文化和多样价值观对其“三观”造成的消极影响,为新时期青年话语体系的构建奠定坚实的价值基础。

(二)坚持中国梦的引领核心,创新高校思想政治教育话语体系建设理念

理念是高校思想政治教育话语体系构建的重要指导思想,是创新高校思想政治教育话语体系的理论先导,是作为高校思想政治教育话语体系构建的个体主体,是青年学生理应遵循的价值观、信念及行为准则。因此,在高校思想思政教育话语体系建设过程中,首先要对其进行理念创新。习近平总书记提出的“中国梦”是基于中国优秀的民族文化及深厚的历史文明提出的,其不仅是中国共产党重要的政治主张,也是现阶段中国特色社会主义建设的重要指导性思想和核心,是实现中华民族的伟大复兴。基于此,高校思想政治教育话语体系的构建必须以“中国梦”为重要指导思想,共青团教育活动主题的选择、活动设计及组织设施应紧紧围绕“中国梦”的指导思想,使广大青年学生在参与到主题教育活动的过程中作为“被教育对象”的角色时,能受到主题教育活动本身所富含的思想价值等教育元素潜移默化的影响和渗透。一方面,通过中国梦积极引导高校青年学生树立起正确的人生观和价值观,创新高校思想政治教育话语体系理论;另一方面,将青年学生视为实现中国梦的中坚力量,落实到具体的共青团主题教育实践活动中,实现高校思想政治教育话语体系实践理念的创新;进而推动高校思想政治教育话语体系理论与实践的有机互动及创新发展。最终在实现中国梦的过程中,不但使得广大青年的能力得以提升、才华得以施展、意识得以升华,及个人梦想得以实现,而且也使得高校思想政治教育话语体系更具时代性、国家性、社会性、青年性以及适应性。

(三)契合“互联网+”,优化高校思想政治教育话语体系建设载体

21世纪的中国已步入互联网时代,根据中国互联网络信息中心(CNNIC)第37次发布的《中国互联网络发展状况统计报告》数据,截至2015年12月,我国共有网民6.88亿,互联网普及率50.3%。这表明网络已经广泛渗透到人们生活的各个领域,网络的产生改变了高校思想政治教育传统环境以及实践活动的发展状态,给高校思想政治教育话语的发展以及话语体系的构建带来了机遇和挑战。一方面,网络使得高校思想政治教育的话语内容更充实、更具吸引力,话语表达手段和方法更丰富、更多样,而且也使得思想政治教育话语被少数教育者垄断的局面打破,青年大学生在平等、开放的网络教育平台上,其话语权得到了充分的尊重。另一方面,网络社会交往方式复杂化、虚拟化,使得高校思想政治教育话语面临的风险性增加。对于网络传播平台这块新兴的思想舆论阵地,高校思想政治教育应该牢牢掌握其话语权。因此,共青团主题教育活动的组织和开展要充分发挥网络元素的积极作用,不断探索共青团主题教育活动的网络新形式、新载体,以此推动青年大学生政治观、法治观、道德观等观念的与时俱进,帮助大学生完成符合社会发展规律、顺应时代发展潮流、契合国家意识形态的价值选择和话语表达,使其成为中国特色社会主义思想政治理念的积极传播者及践行者,并达到实现网络个体对话平等性,优化高校思想政治教育话语体系建设载体的目的。

中国共产党领导下的共青团,是高校先进的青年群众组织,其在高校思想政治教育话语体系构建的过程中发挥着极为重要的作用,是革新高校思想政治教育话语表达方式、优化高校思想政治教育话语建设载体的重要主导者、组织者和实施者。因此,高校思想政治教育话语体系的构建要高度重视共青团的作用机制,充分发挥共青团的主题教育活动在高校青年话语表达体系中的载体作用,以此丰富高校思想政治教育话语表达途径,促进新型高校思想政治教育话语体系的成功建构。

[1]夏艳.社会主义核心价值观域下高校共青团思想政治工作研究[D].西南石油大学,2015.

[2]邱仁富.思想政治教育话语论[M].上海:上海交通大学出版社,2013:28.

[3]张国飞.思想政治教育话语体系创新研究[D].陕西师范大学,2012:11.

[4]何理.思想政治理论课话语体系生成和发展研究[M].北京:人民出版社,2015:44-45.

[5]刘佳.高校共青团思想引领研究的理论焦点和未来走向[J].江西青年职业学院学报,2016(2):8-9.

[6]刘佳.社会主义核心价值观青年话语体系的构建——基于高校共青团主题教育活动的视角[J].青少年学刊,2015(4):59.

[7]任钰,刘佳.高校思想政治教育话语体系构建的四重维度[J].中共珠海市委党校珠海市行政学院学报,2016(2):52-53.

[8]第37次中国互联网络发展状况统计报告[EB/OL].(20 16-06-02)[2016-01-22].http://www.cnnic.net.cn/hlwfz. yj/hlwxzbg/hlwtjbg/201601/t20160122_53271.htm.

[9]洪波.思想政治教育话语范式转换研究[M].杭州:浙江大学出版社,2012:184.

G718.5

A

1673-0046(2016)7-0074-04

猜你喜欢

共青团话语体系
第二课:共青团的创立之时代背景
现代美术批评及其话语表达
构建体系,举一反三
2020年警院共青团大事采撷
相约二零一七,遇见魅力共青团
抗洪中的共青团
“曲线运动”知识体系和方法指导
话语新闻
话语新闻
“那什么”的话语功能