杨 旭 李萩敏

江西科技师范大学，江西 南昌 330000



比赛教学法在大学篮球教学中的意义分析

杨 旭 李萩敏

江西科技师范大学，江西 南昌 330000

比赛教学法是一种崭新的体育教学法，在篮球教学中应用该种方法，能够有效激发学生学习篮球技能的兴趣，对于促进大学生的发展具有重要作用。但是现阶段应当如何提高篮球教学的效率，已经成为体育教学中急需解决的问题。所以本文对比赛教学法在篮球教学中的应用进行了阐述，并对其重要作用也进行了深入分析。

比赛教学法；大学篮球教学；意义

所谓比赛教学法，指的就是在体育教学中应用比赛的方式提高学生平时训练的一种教学方法。这种教学方法能够促使学生在学习过程中保持良好的运动状态，从而保证学生能够比较容易学会相应的技能。因此，这种教学方法在篮球教学中被广泛应用，通过比赛的方式增强学生的身体素质，同时还能够提高学生的体育技能，在一定程上也提高了学生学习的积极性，促进了篮球教学的进行。

一、比赛教学法概述

在篮球教学过程中，教师通过应用比赛教学法提高学生学习的积极性，使学生在比赛中掌握篮球运动的运动规则、战术，从而提高学生的身体素质，完成教学目标。在大学篮球教学中应用比赛教学方法，比赛双方必须具备一定的人数，在此过程中，教师可以设置比赛时间、比赛规则，其最终目的就是为了提高大学生的身体素质，促进大学生身体素质的综合发展，满足大学生篮球教学的需求。

二、比赛教学法的主要形式

(一)运球过障碍比赛

在篮球运动中，学生的运球技术对于学生是否能够熟练掌握篮球技能，具有重要作用，所以在篮球教学中，教师应当对学生的运球技能进行培训，保证没有每一位学生都能够熟练掌握运球技术。为了提高学生的运球技能，教师在教学中可以通过设置过障碍比赛，来提高学生的运球能力，这种方式能够有效提高学生学习的积极性，对于提高学生的运球技能具有重要作用。此外，教师在培养学生运球能力的过程中，其难易程度应当合理把握，由易到难，逐渐提高学生的运球能力，如果不加以科学、合理安排，有可能在训练中打击学生学习的积极性，不利于学生技能的提高。为了提高学生运球过障碍物的能力，教师还可以在培训中设置运球速度，这对于提高学生的运球技能具有关键性的作用。与传统的篮球教学方式相比较，比赛教学法能够改变枯燥乏味课堂氛围，只存在教师单纯的动作示范，这种教学方式不能够达到教学目标，对于提高学生的积极性也具有负面影响，利用学生相互竞争的方式，提高学生的运球能力，对于提高学生的学习效率具有重要作用。

(二)接传球比赛

在学生的篮球技能学习过程中，接传球也是一项比较重要的内容，所以教师在教学过程中也可以通过设置比赛的形式，提高学生的接传球技能，让学生意识到接传球在篮球运动中的重要作用。在学生的意识中，一直认为投球应当是篮球运动的重要技能，其他的运动技能只起到辅助作用，所以往往在学习中忽视接传球技能训练。为了激发学生潜在的能力，在对学生接传球的训练中，教师可以采取相应的惩罚措施，如失利者绕操场跑步处罚，这也不仅能够提高学生的篮球技能，同时也能够提高学生的身体素质。

(三)进行投篮比赛

在篮球运动中，学生自己学习投篮太过随意，并不能真正掌握投篮技术，这是一种错误的锻炼方式。体育教师可以班级中的学生分为几个小组，这样就可以进行投篮比赛，此外，在比赛中还应当明确奖惩规则，记分规则，通过这种方式能够在运动中有效提高学生的投篮技能，提高投篮的命中率，这也是进行投篮比赛的最终目的。在比赛和竞争中锻炼学生的投篮技能，使体育课堂更加活跃，促进学生之间的团结，提高学生自身的综合素质。

(四)半场篮球比赛

为了检验学生的篮球运动学习状况，体育教师可以举行半场篮球赛，这样不仅能够对学生的各种技能进行有效验证，同时还能够检验学生的体能，这样的比赛应当在篮球教学中经常进行，也能够使学生在比赛中发现自身的不足，从而在接下来的训练中，制定具有侧重点的锻炼方式。为了均衡各组学生的实力，教师应当对男女生进行分开比赛，只有这样才能够有效检验出学生的学习状况，对学生的篮球水平有一个比较准确的判断。

三、比赛教学法在大学篮球教学中的重要意义

(一)符合心理特点

鉴于大学生好胜心较强，喜欢对抗游戏，所以体育教师在篮球教学中可以采取比赛的教学方式，符合大学生的心理要求，从而在教学中能够有效地提高学生学习的积极性。

(二)提高学生篮球技能

在篮球比赛中，任何一个小节都能够在一定程度上激发学生的学习热情，如一次漂亮的助攻，一次漂亮的投篮等，这些在篮球比赛中都是经常可以看到的。鉴于学生对于这些运动技能的兴奋性，能够在教学中提高学生学习的积极性，这时教师应当合理把握学生的心理状况，从而有效提高学生运动技能水平。此外，在比赛中，学生能够切身感受到跑位的时机、动作，传球的对象、时机等技巧，这些技巧必须在实战中才能够熟练掌握，所以教师在篮球体育教学中应当经常举行类似的比赛，不仅能够提高学生的篮球技能，也能够提高学生之间团结性。

(三)训练学生之间的合作意识

由于篮球是一项团体运动，并不是个人表演，所以在篮球比赛中，即使个人实力较强，在比赛中也有可能输掉比赛。鉴于这种因素，教师在篮球的教学过程中，必须使学生意识到篮球是一项团体运动，必须注重团结合作，只有这样才有可能在比赛中取得胜利。比赛教学法能够使学生切身感受到团队合作的重要性。

(四)为学生提高展示才华的舞台

比赛教学法能够在实际的教学中为有天赋的学生提供展示自身才能的舞台，从而促进学生健康发展。学生能够在自己特长中获得成就感，在一定程度上能够有效提高学生斗志，能够成为学生不断进步的重要动力。

四、结语

综上所述，在大学篮球教学中应用比赛教学法，能够有效提高学生学习的积极性，有效提高学生的篮球技能，提高学生的身体素质。所以教师在在篮球教学中，应当科学、合理应用比赛教学方法，只有这样才能够有效发挥该种方法的作用，才能有效提高学生的综合素质。

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