季景书 侯芸芸

北京工业大学马克思主义学院，北京 100124



当前高校校园文化建设的问题及对策探讨

季景书*侯芸芸*

北京工业大学马克思主义学院，北京 100124

高校校园文化建设是高校党的思想建设的重要组成部分，对于学生、高校、社会的发展都发挥着重要的作用。校园文化包括校园物质文化、校园精神文化、学校规章制度、校园文化活动四个方面。通过调查了解到，当前高校校园文化建设整体取得了较为明显的成效，但也有很多问题需要进一步解决。针对在调查中出现的一些问题，为加强高校校园文化建设，首先应培养学生学习自觉性，加强学校学风建设，其次应充分发挥学生社团在校园文化建设中的重要作用，最后建立健全规章制度，为校园文化建设工作良好运行提供保障。

当前；高校；校园文化建设

高校校园文化建设是高等教育的重要内容，1994年8月，中共中央在《进一步加强和改进学校德育的若干意见》中，第一次以文件的形式明确提出要重视校园文化建设，要在坚持党的领导，坚持高校社会主义办学方向的前提下，净化校园环境，建设积极、健康、生动的校园文化。2004年，《教育部、共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》发布，第一次专门对高校校园文化建设工作做了全方面的指导，对之后的高校校园文化建设指明了方向。加强高校校园文化建设，对于加强大学生思想政治教育，促进大学生自由而全面的发展具有重要意义，也是高校进行党的思想建设工作的重要着力点。同时，对建设和谐校园，推进和谐社会的建设，促进社会主义精神文明建设起着重要的作用。随着当代大学生对自由、开放的向往，对融入同辈群体的渴望，校园文化更具有其独特的作用。

一、校园文化概述

校园文化是一所学校在长期的办学过程中所形成的一系列具有自身特色的物质财富与精神财富。从物质层面来看，校园基础设施、校园建筑、校园绿化、宣传橱窗等器物方面等都属于校园文化，并且是校园文化的基础。从精神层面来看，教风、学风、校训、宿舍文化、后勤文化等是校园文化的核心组成部分，且更具有稳定性、传承性和凝聚力。从制度层面来看，学校为规范校园全体成员思想、行为，为保障校园各项活动有序开展所制定的各项规章制度也属于校园文化。此外，校园文化活动也是校园文化的重要组成部分。

校园文化对学生的影响具有稳定性、渗透性、导向性。校园文化的很多方面更能发挥思想政治教育的隐性教育功能，从而使学生潜移默化地受到熏陶和感染，让学生在实践中自觉接受教育。健康向上的校园文化对于塑造学生人格，陶冶学生性情，提升学生综合素质具有积极的作用。校园文化既要继承优秀传统校园文化，也要在校园发展过程中，面对新形势、新情况，与时俱进，不断创新。

二、当前高校校园文化建设工作现状

为切实了解当前高校校园文化建设工作状况，本文对多所大学的学生发放了调查问卷，并辅以访谈。调查对象涉及到北京、天津、沈阳、兰州、江苏、四川等地的部分高校的本科生，其中以北京地区为主体。本次调查共发出调查问卷700份，实际收回有效问卷675份。

从总体来看，在学生对学校校园文化建设状况的评价中，72.44%的同学表示比较满意，22.96%的同学十分满意，4.60%的同学表示不满意，表明当前高校校园文化建设工作确实取得了一定的成效，得到了大多数学生的认可。

在校园文化建设的物质层面，27.70%%的同学表示十分满意，68.74%的同学比较满意，3.56%的同学认为不满意，表明绝大部分同学表示满意，仅有极小的一部分同学表示不满意。

在校园文化建设的精神层面，绝大部分同学都表示对学校的教风十分认可，32%的同学表示十分满意，66.07%的同学比较满意，1.93%的同学表示不满意。在学风方面的建设则需大力加强。一大部分学生存在上课迟到早退、上课玩手机看闲书、逃课等问题，比如在问到“您是否在课上做无关的事情，如玩手机、看其他、睡觉等”，18.67%的同学经常做，45.63%的同学偶尔会做，33.92%的同学表示要看课程情况而定，仅有1.78%的同学从来不做。在问到“您是否有过上课迟到早退，甚至逃课的行为”，“96.74%的同学承认有过，只有3.26%的同学表示从未有过”。同时绝大部分同学对学校的宿舍文化表示满意。45.78%的同学认为十分满意，51.85%的同学认为比较满意，只有2.37%的同学认为不满意。

在校园文化建设的制度层面，绝大多数同学认为学校制度设置较为人性化，较为满意，37.19%的同学表示十分满意，55.26%的同学表示比较满意，仅有7.55%的同学表示不满意。同时在访谈中，也有学生提到制度的执行应该灵活。

在校园文化活动方面，学校的文化活动尤其是娱乐活动受到广大学生欢迎，但也存在不少问题。在学生看重的校园文化建设的内容上，排在第一位的是校园文化活动，其次是校风班风建设、校园美化建设、宣传工作、制度建设。同时在访谈中了解到，学生们更喜欢带有娱乐性质的校园活动，竞赛、讲座等形式不如其受欢迎。在问到“本校的文化活动最主要的不足”时，52.30%的同学认为形式主义严重，为举办而举办，20.89%的同学认为形式比较古板单一，16.44%的同学认为内容老土过时或政治色彩过重，10.37%的同学认为与年轻人的生活脱节，没有亲和力。同时学生社团备受青睐，但学生满意度不是很高。在谈到“大学生在校园文化生活中最期望的发展平台”中，学生社团(组织、协会等)占第一位，其次是书籍报刊和网络平台，第三是课堂和宿舍，排在靠后的分别是学术讲座报告和竞争平台(各种考试、比赛等)。同时，在学生对学

校社团活动的看法中，56.74%的同学表示基本没什么活动，影响不大，35.70%的同学认为影响很大，也有7.56%的同学表示没参加过什么活动。

由此可见，当前高校校园文化建设整体取得了较为明显的成效，但也有很多问题需要进一步解决。

三、加强高校校园文化建设的对策研究

(一)培养学生学习自觉性，加强学校学风建设

大学是一个自由、开放的场所，其学习环境不同于学生在之前所受教育的环境，没有太多的束缚，学生有更多的自主学习时间，更注重学生学习的自觉性，很多学生无法把大学学习与之前的学习，尤其是在高中阶段紧张而充满压力的学习做一个很好的衔接。但是自由开放不意味着松懈散漫，当前大学生对大学学习存在错误的认识，认为大学就应该贪图享受，这是大学学风较差的一个根本原因。在高等教育大众化取代精英化的同时，大学评价学生的标准也在下降，很少有学生会为顺利毕业而获得学习动力。而且课堂班容量较大，教师无法做到对每一个学生的监督，也导致学生出现各种对待学习的不认真的态度。

加强学风建设要通过自律和他律的相结合来进行。首先，要从根本上让学生扭转对待学习的态度，从入学教育开始，就要帮助学生树立正确的观念，理解大学教育的重要性，这是根本。其次，高校应通过一系列外部强制措施，通过给学生施加压力，让学生找到学习的动力，比如考核方式的改变，毕业门槛的提高等等，力求提高学生学习的热情，建设良好学习氛围。

(二)充分发挥学生社团在校园文化建设中的重要作用

在中国共产党的高校思想建设历程中，从一开始就十分重视学生团体、组织对学生思想成长的重要作用，并把其作为教育广大师生，宣传党的思想，引导校园思潮的重要阵地。当前高校学生社团更赋予了时代的特征。学生因为有共同的兴趣爱好而聚集在一起，不分年龄、不论学历，自觉融入社团生活，在轻松愉悦的氛围中展示自我，共享、互助，在实践中创造着具有自身特色的社团文化。参与社团是大学生培养兴趣爱好、丰富校园生活，提高交际能力，提升精神境界的重要形式。

由调查可知，社团是校园文化生活的平台中最受欢迎的，为此高校应顺应学生需求，加强高校社团建设。首先，学校领导要对学校社团建设予以高度重视，认识到社团对大学生思想成长的重要意义，并对社团活动进行积极指导，并尽力为社团活动的开展提供便利。其次，加大对社团活动人力、物力、财力的投入，从学生中选拔并培养优秀的社团组织者、领导者，并保证社团经费的有效利用。最后，要根据学生和社会的发展变化，在进行实地调查，了解学生具体需求的前提下，改造并创新社团活动内容，使社团活动切实做到源于学生、服务学生。

(三)建立健全规章制度，为校园文化建设工作良好运行提供保障

健全的规章制度是通过外在的约束和强制保证校园文化建设工作有序、稳定运行的重要保证。首先，制度的制定一定要体现以人为本的核心，从学校实际出发，紧紧围绕学校办学理念，全面、严密，并具有高度的可行性。其次，制度也要注重在执行过程中不断完善，对不合时宜，或者执行中出现漏洞的做到及时废止或修订，并根据时代、学校、学生中出现的新问题及时制定新的规章制度。再次，由于校园文化建设涉及到多方面、多部门的工作，所以要允许在遵循学校指导方针的前提下，发挥不同工作主体的积极性与能动性，制定出适合自身工作需要的更为严密的规章制度，实现校园文化建设工作的合力效应。最后，制度的执行要公正、严格，体现出其应该具有的威慑、惩戒的作用，并做到具体情况具体分析，加强制度执行的灵活性，努力使各项制度内化成为师生共同遵守的价值理念和行为规范，加强制度履行的自觉性。

总之，高校校园文化建设任重道远，高校各个部门要发现问题、解决问题，协调配合、尽职尽责，积极推进高校校园文化建设，为高校思想建设作出更大的努力。

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季景书(1971-)，男，江苏兴化人，博士研究生，北京工业大学马克思主义学院，研究生导师，副教授，研究方向：思想政治教育；侯芸芸(1992-)，女，山西和顺人，北京工业大学马克思主义学院，2014级马克思主义理论专业硕士研究生，研究方向：思想政治教育。

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