基于校园体育文化建设研究高校体育文化和教学管理模式*

2016-02-04史凤云

山西青年 2016年23期

关键词：校园改革体育

史凤云

黑龙江大学体育部，黑龙江哈尔滨 150001

基于校园体育文化建设研究高校体育文化和教学管理模式*

史凤云

黑龙江大学体育部，黑龙江哈尔滨 150001

校园体育文化的建设是高校文化建设中的一个重要组成部分，对于学生的发展起着十分重要的作用，新一轮的体育课程改革使得高校之前的体育文化和教学管理模式出现了不适应的现象，为此要对这其中存在的问题进行深入的研究和分析，并且提出可行性的意见促进校园体育文化的建设。

校园；体育文化建设；教学管理模式

校园体育文化是高校教学管理体系中的一部分，它主要是指师生在体育的教学过程和健身运动、体育设施建设的过程中等所拥有的精神和物质财富等等，它是作为体育课的一种补充和延伸，所以呈现的方式也是比较简洁的，主要是通过特定的心理机制来反映给学生的，所以其他的教育形式也很难具备这种特征。

一、高校体育文化和教学管理模式概述

(一)高校体育文化概念界定

高校体育文化其实就是一种比较具有特色的校园文化，当前的概念还没有达成统一的认识，但是认同比较多的是卢元镇的观点，他提出高校体育文化其实在高校的这种环境之下，师生在体育学习活动中所创造出来的精神财富和物质财富[1]。它和其他的文化是一样的，都可以间接对国家或者高校师生的体育行为进行反映。高校体育文化如果从狭义的角度来看，则是在高校的教学环境中，学生作为主体，教师作为引导，在各种各样的体育活动中进行相互的作用，进而创造出来的一种高校文化形态，包含的具体内容有很多，比如说体育精神、和体育相关的行为、能力以及价值观念等。

(二)体育教学管理模式

当前我国极力地提倡素质教育，而体育教学不仅是素质教育所包含的重要内容，它还是实施素质教育的一种手段，所以说对于体育教学模式的研究是十分有必要的。需要深入的研究普通高等院校中体育教学在素质教学中所起到的作用，以及体育教学的新模式、新方法和新思路等等，当然还需要在体育教学管理模式的指导下，研究具体的体育教学目标、教学方法和内容以及教学组织形式等等，然后在这个基础上建立几组符合中国高校教学实际的系统化的体育教学管理模式和结构框架。

(三)高校体育文化和教学管理的关系

高校体育文化的建设借助于新一轮的课程改革实现了进一步的发展，当然学校体育文化的建设又会推动体育教学的课程改革，它们之间的关系是相互依存、密不可分的[2]。具体的表现在以下两个方面：其一校园的体育文化所产生的相关观念对推动体育课程的改革，教学观念对于教学有着指导的作用，几乎所有好的教育改革都是需要先进的教学观念中产生的，所以学校想要实行体育教学课程改革就必须要树立新的体育文化价值观；其二校园体育文化可以创造出宽松的改革氛围。新课程着重强调教学过程中师生之间的积极互动和交流，鼓励教师关注学生的人格培养和情感的变化等，而这些都是进行课程改革的基础。

二、高校体育文化和教学管理发展过程中存在的问题

(一)高校体育文化建设重视度不够

当前很多的大学生对于校园体育文化的建设并不感兴趣，这就在一定程度上说明了一些高校的管理者在进行高校体育文化建设的时候比较急功近利，担心这些体育文化建设会对校园的秩序产生不好的影响，所以对于它的发展基本上是不关注也不支持的，尤其是在课程改革方面还存在偏见。

(二)对高校体育文化建设理解不到位

对高校体育文化建设理解不到位主要表现在高校的体育基础设施落后，校园体育文化建设因为涉及到的内容比较复杂，而产生效益的周期又是比较长的，所以高校就不愿意在这方面投资。另外很多的高校觉得所谓的体育文化建设就是让学生和老师进行一般的体育活动，也认为课程改革知识改革体育的课堂教学模式，只注重对物质和制度文化的建设，而忽视了精神文化的建设，使师生的精神观念落后。

三、促进高校体育文化和教学管理的对策

(一)加强基础设施的建设

我国当前对于高校的资金投入力度还不够大，所以教育经费相对而言还是比较短缺的，高校在这种情况下也不可能花费很多的财力来建设体育文化的相关设施的，面对这样的情况我们必须尽最大的可能来改善体育设施，采取各种有效的方法，充分地借助于学校自身的优势来巧妙的利用各种器材，促进校园体育文化的建设。

(二)教师的素质需要进一步提高

在学生学习的过程中，教师会发挥到十分重要的作用，尤其是受到了很多非智力的因素，这就需要体育老师自身具备很高的素质，对学生的学习进行积极的引导。另外教师自身的行为和作风对学生也会起到潜移默化的作用，所以说教师必须在平常的教学活动中为学生们做出好的榜样，和学生们一起构建优秀的高校体育文化。学校还需要对体育教师进行思想方面的教育，促进他们综合素质的提升，最后推动教学管理模式的改革。

(三)增强对高校体育文化建设的相关研究

想要加强高校体育文化建设，不仅是体育理论课堂的需要，而且也是体育实践过程的需要，所以必须要加强高校体育文化建设的相关理论研究，这样才能够更好地实现体育课程改革的深入发展。在我国高校课程改革也才处于起步的阶段，所以一定要结合实际情况，用更加科学化的理念来指导具体的实践活动，把教学管理的变革作为发展的契机来促进校园文化的发展和建设。只有切实的做到了这些，高校的体育才会更加具有活力，实现更好的发展。