附件2：基础教育信息化应用微课征集说明

一、参赛对象

全国初中英语教研员、初中英语教师

二、征集主题

本活动的微课是指以视频为主要载体，以英语课程标准为依据，围绕某个单一知识点或某个教学环节展开简短、完整的课程资源，用于课堂教学和学生自主学习。

征集的微课分为两类：1）讲授类：教师运用口头语言向学生传授知识点；2）应用类：关键教学问题的解决。教师按一定的教学要求提出应用问题（例题），并围绕教学重难点问题开展分析、讨论，最后解决问题。

此次提交的微课材料，包括微课视频、微课设计说明和配套的微课资源，具体内容如下：

1.微课视频

1.1微课堂：以视频为主要载体，针对某一知识点或教学环节，灵活、合理运用教育技术，在较短的时间内突破难点、实现教学目标的课程。

1.2微课程：指系列化的微课堂教学，一门微课程不少于3个微课堂教学。微课程以服务学生自主学习为主。

2.微课设计说明

指的是制作微课视频用到的设计思路及反映的教学理念、教学特色、教学目标、教学方法、教学小结与反思等。

3.微课资源

特指制作微课视频时用到微课设计材料，包括教学视频、课件、教案、拓展性阅读材料、延伸性练习或超链接等素材内容。

注：特别说明，微课视频中用到的相关辅助性素材需在微课设计中注明来源，比如微课练习来源于：翼课网的同步作业，人教新目标7年级上册，Unit 1，Section A 1a，1b，1c中的目标语练习。

三、征集要求

1.符合教育信息化的需求，充分考虑信息技术与学科教学的融合，善于利用智能化在线教学平台上的资源（如翼课网）的微课作品优先考虑。

2.符合课程标准的要求，教学目标清晰、定位准确、重难点突出，能够帮助学生理解和应用知识，可用于课堂教学或网上学习。

3.遵循教育规律、符合中学生的认知特点和年龄特点，生动活泼、启发性和引导性强，能激发学生学习的主动性和积极性。

4.适应多种技术条件应用的需求，要充分考虑网络技术与微课资源的结合，有利于资源在各种平台环境中的共享。

5.微课作品最终应统一打包提交1个文件夹，内含3个文件或文件夹，提交相对应的是3类材料：微视频（wmv或flv）、微课设计及配套的微课资源。具体编辑要求如下：

1）微课视频的编辑要求

微课视频的制作方法包括拍摄类和录屏类。拍摄类微课制作利用专业摄像机等设备拍摄、制作加工而成微课视频。录屏类微课利用屏幕录制软件、声音输入设备，同步录制教师在电脑屏幕（或电子白板、一体机等）上演示，操作、讲解的授课内容和声音的微课视频。

时长：控制在8－10分钟左右

文件格式：wmv或flv格式

分辨率：为标准1024×768像素

文件大小：不超过100M

画面：画面清晰、图像稳定、构图合理、声画同步，无质量缺陷

文件命名：省份+单位+姓名+作品主题

文字：视频要有片头片尾，片头应显示微课名称、作者和单位，主要教学环节有字幕提示。内容要简单、明了，每屏文字不宜太多。文字位置合适，字号适中，可见度足够。

声音：使用标准普通话和规范学术用语配音，表述清晰、有条理；声音清晰、响亮，节奏感强，无杂音、噪音；声音与画面保持良好的同步，充分利用鼠标的拖、点配合解说，适当使用画笔功能。

2）微课设计说明的编辑要求

微课设计首页面：包括教材版本、册次、单元或模块、适用对象、作者及单位等。

文本格式：中文小四号宋体；英文小四号Times New Roman。行距20磅。

文本字数：1000字以内。

3）微课资源的编辑要求

微课资源既可以是文本形式、PPT形式，或视频形式。

文本格式：中文小四号宋体，英文字体用小四号Times New Roman，行距20磅。文字数不超过1000字，确保学生1分钟左右阅读完；PPT限定（2003/2007）格式；视频形式时长3～5分钟。

四、征集程序及奖励

论坛组委会邀请教育信息化评审专家，从结合英语学科教育教学特点（教学选题、教学内容、教学活动等）、视频规范、网上实用性3个角度，对提交的案例最终评选出一等奖3名，二等奖10名，三等奖18名，入围奖若干名。奖励项目如下：

1.获奖者将获得由主办方颁发的获奖证书。

2.获奖作品将有机会编入“翼课网教研资源”。

3.获奖者名单和获奖作品将在翼课网平台相关频道展示，如翼课网官方微信、翼课网平台、《新课程报》《学生双语报·教师版》等。

4.获奖作品可作为“第二届互联网+学校教育高峰论坛”以及其他教育信息化工作会议的分享、交流材料。

5.获奖者可免会务费参加2016年“骨干教师研修班”，以及翼课网、学生双语报社不定期举办的各项教师专业技能培训、教师沙龙等活动。

6.获奖者可获得翼课网、《学生双语报》专家组委会的点评、指导。

7.优秀微课将通过相关途径报送教育部相关部门。

五、其他事项

1.每位参与征集活动的作者提交作品数量限为1—2件，每件作品原则上署名1人。

2.所有参评作品概不退还，请参赛者提交前自行备份。

六、提交方式

本次活动只接受电子稿，请将征集的微课材料打包以附件的形式email至jyxxh@moyi365.com。

邮件主题：省份+单位+姓名+微课主题

七、基础教育信息化应用微课征集报名表

注：填写此表并加盖公章，原件电子版或扫描件电子版，随提交的案例材料一起email至jyxxh@moyi365.com。 电话：020-29187183。

3.所有参与征集活动的作者，均视为同意授权论坛组委会对其产品进行应用开发、宣传、推广并使用，版权归论坛组委会所有。

4.参评作品必须为本人原创，不得抄袭。如有抄袭，取消参评和获奖资格，并由当事人承担由此引起的一切后果。

5.凡提交作品参评，即表示参与征集活动的作者同意接受组委会制定之所有参赛细则章程。