文/马栎

随着时代和经济的发展，电气控制技术在各个领域中的应用变得越发广泛，高职院校本着培养社会需要的高素质应用型人才的目标，也纷纷增设了《电气控制与PLC技术》这门课程。《电气控制与PLC技术》课程注重教导学生将理论与实践，知识与技能紧密结合。然而这一传统的教学方式中理论、轻实践，无法很好的满足教学目标。当前如何针对《电气控制与PLC技术》课程特点来进行合理教学的问题亟待解决，因此，高职院校《电气控制与PLC技术》教学改革的进行势在必行。

一、改革教学内容

改革教学方式教学内容应当明确合理，衔接流畅。教师在教学过程中，可以将课程内容进行分化整合，将课程知识分解成低压电器、基本电气控制线路、典型机床电气控制系统、PLC技术原理、PLC技术指令与编程、PLC技术应用六个模块，使各模块教学目标明确，同时又能够有机地结合在一起。课时安排做到要突出重点，合理分配。如今随着工业技术的发展，可编程控制器 (PLC)在工业控制上的应用愈加广泛，逐渐向着现代电气控制技术的核心发展。因此，教师在安排课堂内容时，应当提高PLC部分的课时比例，使学生具有更加充分的时间牢固掌握PLC部分的知识，从而提高了《电气控制和PLC技术》课程的教学有效性。

教学内容要注重对学生能力的培养和知识的实际应用。对于基础的理论知识，应当遵从“适度教学，够用则已”的原则，而应用性较强的知识则需要着重教授。比如在教授电气控制系统时，重点教授电气控制线路基本环节、典型电气控制线路以及电气控制系统设计等内容，培养学生安装电路配线、调试电路、初步设计电路以及检测和维修电路故障的能力;至于抵押电气结构以及原理的部分内容可以淡化教学，培养学生着重掌握低压电气设备的选型和用途以及识别电气图形符号;对于PLC部分的教学，PLC的指令系统、编程应用、硬件电路设计及安装调试等内容应当列为学生掌握的重点，同时培养学生的PLC综合应用能力，而PLC的结构及工作原理的内容可以略讲。

二、改革教学方法

由于《电气控制与PLC技术》课程的理论性、技术性、实践性以及应用性很强，而高职院校的学生的学习习惯，基础具有较大差异，所以教师采取合适的教学方法进行教学很重要。对于《电气控制与PLC技术》的教学可以运用项目教学法。项目教学法分为六步:项目引入——项目教学法的关键，教师应当根据学生情况引入合理难度的项目，锻炼学生能力的同时保证不会挫伤学生的学习积极性;信息搜集——教师在课前做好全面充足的备课，课上为学生讲解项目的知识侧重点以及注意事项并引导学生将新旧知识相联系，同时让学生就项目内容进行讨论;分析规划——将学生进行分组，选定综合能力高者为组长，为小组成员分配任务，成员之间合作讨论项目方案，交给教师进行检查并听取改进意见;安装调试——各个小组成员根据设计的线路图和选定的元器件正确安装线路，在电脑中输入PLC程序进行观察调试，教师同时在各个实验台巡回指导，帮助学生解决出现的问题;检查阶段——教师对学生的实验表现和记录的实验数据进行客观标准的评价，为学生打分;任务汇总和提示——教师将提前准备的电路图和PLC程序展示给学生，让学生互相讨论，对自己所的实验过程和结果进行反思和总结，最终得出最合适的电路设计思路和电路图。

项目教学法打破了传统教学中理论教学和实践教学的界限，使学生在学习理论知识的同时得到实践能力的提示，完全符合《电气控制与PLC技术》课程理论与实践、知识与技能紧密结合的特点。学生通过发现和解决项目进行过程中出现问题和困难，能够充分地锻炼自身的创新思维和综合能力。项目教学法在调动学生的学习主动性的同时提高了学生的团队意识，培养了学生的思维探究能力和想象力，从而让学生对于《电气控制与PLC技术》课程的学习效率得到显著提高。

三、改革教学方式

《电气控制与PLC技术》的教学过程中引入现代教育技术能够大大提高教学效率。引入虚拟现实技术培养学生的创新能力，教师可以在计算机中模拟出一定情境系统的结构和动态，为学生创造合适的教学体验环境，学生在学习过程中，能够充分发挥自身的创新能力，将自己在现实中不具备实现条件的想法在电脑中模拟出来，从而丰富了学生的学习体验和经历，为学生未来的学习生活奠定基础;引入网络教育技术培养学生的学习主动性，在教学过程中引入具备丰富资源的网络教育技术可以大大提高教学的科技含量，通过网络教育技术进行教学，可以打破时间地点的限制，为学生提供轻松方便的学习平台和条件，同时网络教育丰富的趣味性，可以充分调动学生的学习主动性，使学生的自主探究能力得到提升，从而提高教学的有效性。

高职院校的教学以指导学生就业方向，培养学生专业能力以及提高学生综合素质为目标，《电气控制与PLC技术》课程的教学改革应当结合课程目标与学生实际，让学生掌握并灵活运用知识的同时提升自身的实践能力;改进教学方法与方式，促进学生对知识的学习理解，激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与性。如此才能成功地完成《电气控制与PLC技术》课程教学的改革进程，提升教学效率。

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