包汉忠

现在的高考都是使用计算机网上阅卷系统进行高考评卷工作。这种网上阅卷方式经历十余年的使用与不断的修正，基本上形成一种成熟的阅卷方式。我校为了让学生更好更快地适应高考，在三、四年前就购进一套阅卷设备。在前几年的使用中，我们一直没有对选考题进行规范设置，只是当做普通度试题来处理，对选考题的选择由阅卷教师“人工智能”处理，而不是计算机“智能”处理。经过多次训练，学生对选择题答案的填涂基本没有问题，因此一直没有出现什么问题。

在实际高考中，语文、数学、文综与理综的试卷中，都存在选考题。选考题如果当做普通试题来处理，在评卷中就需要阅卷教师快速转换思维，给评卷工作造成了不小的麻烦。这种把选考题当做普通试题处理，对于试卷的阅卷前准备的处理简单了，但对改卷的老师来说麻烦了，更重要的是影响了改卷的速度。因此，在正式的高考阅卷中是必然按选作的分类处理的。正是出于对选考题的评卷过程的简化，同时也想让学生得到这方面的训练，我产生了对选考题进行规范处理的想法。在我校2015年的高三适应性考试的阅卷工作中，经过研究与咨询，我首次对选考题采用了高考的规范阅卷方式。在操作阅卷系统进行阅卷的过程中，我发现了几个关于选考题的问题。由于这次适应性考试，对选考题的规范处理，我第一次尝试使用，其中存在操作缺失的问题，同时发现有学生在应答方面的问题。以学生填涂的结果为例，我认为有以下几个方面的问题需要注意。

1.填涂要注意多涂

这个同学应该是先涂第35题，又在做题过程中重新选择第33题。在擦除过程中，没有擦除干净，以致计算机在识别过程中识别为“多涂”的情况。

2.填涂要注意错涂

选择填涂第22题，卷面上就只能书写第22题的答案，如果书写的是第23题的答案，这样的结果就可能被阅卷教师评为“0”分，也可能被阅卷教师提成问题卷。这种情况在这次阅卷过程中，发现错涂的两份试卷，为让学生知道后果的严重性，几个阅卷教师统一意见后，一致同意给评为“0”分。

3.填涂要注意漏涂

在答题区域上书写了解题的过程，就一定要注意在填涂区域上标清所选题目的题号，否则试卷根本没有送到阅卷老师的手中，结果自然只能被判为空白分，即没有分数。在下面的这份试卷中，原本可以拿到满分10分的，由于没有填涂，最后在统计表没有看到该题的得分，一查竟然是三个选择都没有填涂，因此，可以说明，在实际阅卷过程中，这份试卷根本没有被计算机送到阅卷教师的手中，而是被计算机确定为没有作答处理了。

4.填涂要注意选用的铅笔

在这次适应性考试后复查中，下面这份试卷看起来填涂很规范，但是被计算机识别系统识别为没有填涂的情况，结果是没有教师评过这份试卷，得分统计为空白，最后被计算机以“0”分统计。后来是该生与任课教师找到我查证核实，经过对扫描结果的查询核对，就是以下类似这份的试卷，以至于该任课教师对计算机阅卷的工作提出了疑问。出于对这件事负责的态度，才有以上的分析与说明。针对这一份特别的试卷，我分析估计是使用劣质的铅笔的缘故，记得看到过类似的说法。

针对上面出现的四个问题，经咨询我校的阅卷工作的技术指导得知，在阅卷前的准备工作中，扫描完成之后，一般要经过扫描结果检查。由于第一类因没有擦除干净而引起的多涂问题、第四类因计算机识别出现失误的没有填涂问题是可以经人工检查基本上可以得到纠正的第二类因自身错涂（没有多涂）而引起书写的答案与实际题目不相符的问题恐怕是没有办法得到纠正的，第三类漏涂的问题最麻烦，是随机的，因为针对第三类问题，计算机阅卷系统中有两套解决的方案，一种方案是为“按顺序选择”，始终按默认为第一个选择，另一种方案是“按高分选择”，把这个没有填涂的试卷分配到所有选择当中，让每种选择的阅卷教师都评过这个没有填涂的试卷，最后取最高分数作为这个没有填涂的试卷的最终分数。这个问题在于事先我们说不清高考的实际阅卷过程中会选择什么方式处理，使这个问题具有一定的随机性。我认为最好不要冒险，用自己的前途作这样的试验。在我校的这次高考适应性考试中，由于没有进行填涂的检查，从而使出现的上述几个问题的试卷都被处“0”分，这个的确是我在操作上的失误，下次应该不会再出现了。经过年级组商量，我们还是决定对没有填涂的试卷处以“0”分计算，主要为了让学生明白在实际考试中规范的重要性。由于这个问题是很多没有具体操作计算机阅卷系统的老师机能遇到的，在此把这个问题提出来，希望能提醒大家，为大家提供帮助。