魏小梅

（常州卫生高等职业技术学校）

案例：早在新生军训之时，我就悄悄开始了对班长的挑选工作。女生云就以其挺拔的身姿和吃苦耐劳的精神引起了我的注意，成为我心中理想的班长候选人。军训结束时，她成为连队的军训标兵，也为她积累了不少人气。开学之初就是班干部竞聘上岗，我信心满满地期待着她能担当起班长的重任，分担我的工作。出乎意料的是班干部竞选都快结束了，我都没有看到云上讲台，我心里一惊，难道她就这样放弃了这么宝贵的机会。我走到云的身边，看到了她手里的竞选演说稿，悄悄地问她，你怎么还不上台呢？要抓住机会啊！云抬起头眼里充满了委屈和无奈，她一张嘴我就发现重感冒之后她的嗓子已经快发不出声音了。她也不知道该如何上台演讲竞聘，在那里踌躇了半天，决定放弃了这次机会。多可惜呀，我心里叹息，如果她连尝试都没有尝试，将机会白白错过，那她一定会遗憾的。在竞选快结束的时候，我拉着云的手走上讲台，云满肚的话说不出来，大眼睛望着同学，同学也看看她。我说，云因为生病嗓子无法发声了，她又不愿意放弃这次机会，我看到她写好的竞选稿，这里我帮她来读一读，教室里静悄悄的，同学们都认真地听着……我愿意为班级服务，为同学们分忧解难，希望我们班越来越好。这次竞聘成功地选出了我们的第一届班团委，云以高票当选班长，后来一年的时间也证明云的确是一个班长的合适人选，她赢得了老师和同学的一致好评。云在她的周记里，对我说了一段话，谢谢您老师，如果没有那一次竞聘，我也许会是个成绩优秀的孩子，但是绝不会像现在一样得到这么多的锻炼，如此丰富的人生。

一个月后，我们班就开始筹备学校的啦啦操比赛了，有三个年级50 多个班级参加，表现优秀的学生将代表学校参加省里的啦啦操比赛，因此学校领导非常重视。半个月后，我去检查她们的进展，大失所望。除了两个简单的动作，队形没有，构思也没有。文娱委员也满腹委屈，说同学们意见不一，有的还不服从她的指挥。我看到班长也在其中，就把她叫到一边了解情况，原来文娱委员脾气比较急，和同学有一点小摩擦，导致后面的工作更难开展了。我跟云说：这个工作交给她，你就不用管了吗？你是一班之长，班里的大小事情就都由你负责的，我们不要个人英雄主义，我们需要的是团队合作精神，这样班级的各项工作才能顺利开展了。云听了点点头，说，我知道该怎么做了！从那以后，文娱委员负责动作队形编排音乐挑选，班长云负责协调和纪律工作，啦啦操顺利地排了起来。就在初赛选拔时，又发生了一件意外，她们在网上买的衣服没到，下午就要比赛了，该怎么办？只能穿统一的运动服了。其实，早在之前，我就曾提醒过她们，让她们早点买衣服，可是她们左挑右选地耽误了不少时间，没有考虑周详。中午，我要休息了，云和文娱委员来到我办公室，说明了情况，她们决定中午去买比赛衣服，时间紧迫，下午刚好是体育课，已经跟体育老师说明情况，她同意给她们请假，还给了她俩一些意见。我叮嘱两人路上注意安全，并预支了一部分钱。下午我上完课就去观看啦啦操比赛了，心里一直为她们揪着心，不知道她们匆匆衣服买得合适不。在我的担心中，我们班的同学上场了，白色上衣黑色短裙，还是很精神的，我松了口气。初赛，她们艰难地挺进了决赛，我心里想，如果不是及时换了衣服，假如穿运动服上场的话，肯定是没戏了，心里对云的表现还是有点满意的。之后，我对队员们大加鼓励，经常去看她们排练，看着她们跳得越来越好，我也充满信心。最终，我们班获得了第二名的好成绩，大家都异常兴奋，班级也进入了一个团结有序的状态之中。

第二学期一开始，我就找云谈话：不能因为你在工作上花费很多时间，学习上就可以放松要求，虽然你成绩也不错，但是还不够优秀，这学期给你定个目标，班级前十，争取拿奖学金。云自己也为上学期没有拿到奖学金遗憾，心里憋着一股劲，她就点头答应了要好好学习。可是，我从侧面了解到，班里很多同学这学期都有点松懈了，觉得考试很容易，只要考前好好抱佛脚就可以了。有一天，专业老师告诉我，最近的小测验云只得了40 分。我想了想，直接把带着鲜红的40 分的试卷贴在了教室的公告栏里，好几天，云都不敢和我说话,也不敢看我的眼睛。我就是要给她当头棒喝，让她清醒清醒。后来发生了一件事，又出乎我们的意料。云在一次体育课上，跳高崴了脚，本来是让她回家休养的，她不愿意耽误课程，只养了三天，她就拄着双拐又回来了，要把拉下的课补起来。我让同学照顾她给打饭，背她上下楼梯，晚自习也给她请了长期病假，省去了路上和上下楼梯的麻烦，班级工作也让其他班委分担了。我让她好好养好腿伤，班里的事就不要多想了，利用这段时间好好学习。就这样，过了将近一个月她才完全好了，好了之后就迫不及待地投入班级管理之中，而且大家感觉她比以前态度更好了。我也问过她，怎么不像以前那个厉害的小老虎了。她笑笑回答我，之前我崴了脚变病猫，同学给了我很多照顾，我也体会到了普通同学的心理，现在怎么好意思再对大家那么严厉了，不过工作我还会做好的。看着她一天天成熟干练起来，我也放心地将很多工作交给她做了。期末考试之后，云考进了班级前三，很是出乎大家的意料，如果不是体育成绩差一点，她就可以拿到一等奖学金了。看着她一天天成长，越来越自信，我由衷地感到欣慰。

反思：云是一名优等生，在这个班集体里，她是最先怒放的花朵，也因此被班主任寄予厚望。但她始终还只是个心智尚未完全成熟的学生，她的成长需要班主任的关注。但对她的教育不应是朝夕不断的絮絮叨叨，而应是关键时刻点到为止，有意留白，让学生有更多的时间和空间去自行领悟。面对“90 后”“00 后”的学生，如果还是打着“这是为你好”的旗子来实施我们“爱的暴行”的话，是根本行不通的。班主任不仅要用爱去和学生交流，而且也需要学习教育的艺术，对学生的教育应是春风化雨式的，启发她们自己去发现自身问题，鼓励她们发挥自己的能量，从而真正培养她们的能力和信心。班主任要做好学生关键阶段的“重要他人”，在学生需要帮助时出场，更多的时候则是满怀深情地静候花开！