张秋丽

汪清县第一实验小学，创建于1914年，有36个教学班和5个校带幼儿班，近1700名学生，122名教师。学校在百年的办学历程中积淀下了丰厚的传统文化和人文精神。在“为学生的终身发展奠基”育人目标的指引下，以“营造书香校园”为突破口，构建学习型学校，打造“知书识礼，自信文雅”师生形象，让师生与大师对话，与经典同行，与好书为伴，共塑美好的心灵。

一、将书香校园建设工作融入学校的办学理念之中

学校领导充分认识到开展“书香校园”活动对学校发展的重要意义，鲜明地提出“以课堂改革为主干，以教师专业发展和文化建设为两翼”的发展途径，以“为学生的终身发展奠基”为育人目标。每学期都将读书活动纳入学校的工作计划之中并加以落实。

二、加强组织领导，使书香校园的活动有序

近年来，汪清县第一实验小学把书香校园的创建作为一项重要工作来加以实施，为此，学校成立读书晋级领导小组，组长由校长担任，下设副组长、组员，形成由副校长主抓，教导主任分管，各班主任具体落实的学校书香校园活动机制，以确保将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。

三、大力宣传，营造浓厚的书香氛围

1.加强了家校沟通，提高阅读实效性

以读书活动“致家长的一封信”让家长明确学校的书香校园工作安排，指导家长如何进行具体的指导和督促，家长能够正确对待孩子的读书，充分体现了家庭教育的力量。

2.校园文化浸润，陶冶师生

（1）文化展板

走进校园，映入眼帘的是墙壁文化展示：学校三风一训、励志文明、沟通交流、尊重与关爱、文明礼仪等。

步入楼内，是各楼层的走廊文化：中国古典文学、中国传统书法、中国民族乐器、中国民族建筑、中国传统杂技五个内容及班级自主管理展示，同时配以学生的书画作品，真是充满了书香和人文艺术气息，使师生在潜移默化中受到良好文化的熏陶，提高了環境育人效果。

（2）班级图书角

学校36个教学班都建有图书角，每个学生都自主捐书至少三本，图书角全天候开放，学生随时可以读自己喜欢读的书籍。中午12：30～12：50，老师不再布置作业，而是让学生静心阅读中外名著，在读书笔记上记录他们的读书体会或收获。

四、明确目标，保证时间，督促落实

开学初，各班级根据学校书香工作计划制订班级书香活动计

划，结合学校指导各学年向学生推荐必读书目，认真开展班级的读书活动。严格按照学校规定的读书时间具体落实，学校不定期进行抽查。

1.晨诵——用美好打开崭新的一天

每周二、周四早7：30到7：50，师生共同晨读。

学校编写了校本教材《国学经典阅读》，作为晨诵和校本课的内容，并每月进行背诵检测，晨诵的每一分钟都成为师生陶醉、陶冶、享受的每一分钟。

2.午读——吸收中外名著中的营养。每天中午12：30到12：50，是学校规定的中外名著阅读时间，师生在午间共读中外名著，不断从经典名著中吸收营养。

3.亲子读书——在书香中呼吸智慧芬芳

假期安排学生必读书目和选读书目，并邀请家长参与学生读

书、亲子共读，并写感悟，让书香在学生、家长、教师身上流淌，在每个学生心灵中散布芬芳。

创建书香校园，让学生在浓浓的书香中健康成长，是汪清县第一实验小学全体教师追求的目标。在未来的日子里，我们会创设更多的活动引领学生畅游在书海中，为不断提升学生的文化品位而不断求索！

·编辑 张珍珍