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“数”过三“关”

2015-08-04吕同林

初中生世界·八年级 2015年4期
关键词:皇冠领会数学家

吕同林

拿破仑曾说过:“一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关”。 “音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。” 我国著名的数学家华罗庚也精辟的指出:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。”

在经济高速发展的今天,数学已渗透到每一个角落,作为未来的建设者和接班人,学好数学显得尤其的重要。怎样学好数学呢?

首先要对数学充满热爱之情。德国数学家克莱因在《西方文化中的数学》指出:数学是一种精神,一种理性的精神。正是这种精神,激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度,亦正是这种精神,试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。兴趣是最好的老师,我们青少年对于数学的挚爱,其实就是对真理的一种追求,也是对千百年来数学文化的传承和发展。今天我们学习数学,也是对生活和生命的热爱。

第二,关注其“知识”。数学知识是人类智慧的结晶。我们必须学好数学的知识和结构。数学是“符号学”,我们既要关注数学的符号的含义,更要领会符号的表达。这是学好数学的基点。

第三,关注数学的“思想”。“数学是思维的体操!”数学更加关注的其思想和方法,这是源自“生活”的思维和高于“生活”的思维方式。数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深(高斯)。这需要我们孜孜不倦的追求。我们在数学学习的过程中,要深刻体会和感悟数学思想和方法的奥秘,领会其精神实质,感受数学带给我们的思考、思辨方式,不断提升我们的数学素养和数学能力,享受数学的快乐。

总之,数学是“皇冠”,是皇冠上的一颗璀璨的“明珠”,我们青少年都要不断的追寻……

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