题目是文章的“眼睛”。

看一个人先看眼睛，看一篇作文先看题目。

作文题目拟得好不好，直接关系到作文的成败。所以，学习作文不能不在拟题上下工夫。这既是我在写作实践中的“真知”，也是我当教师和创办小作家基地辅导孩子们作文时注重并用心做好的一件事情。

怎样拟好作文的题目？我想，一要从思想上重视拟题，二要寻求到快捷的方法。下面就和同学们说说作文拟好题目的几个方法：

第一，简练法。简练，就是浓缩语言，能用两个字不用三个字，能用一个字不用两个字。这样，作文的题目文字极少，就十分引人入胜，就给阅读作文的人，甚至是评分的老师以好的第一印象，这样的作文就容易“成功”了。比如以“校外遇见的一件事”作文，三年级（5）班张杨梓写了马路上扶起跌倒老奶奶的事儿，但题目就一个字《扶》。扶，扶什么哪？老师看了，觉得很简练、很新鲜、很有吸引力。

第二，反向法。反向，就是反说，带“引号”的。这样的拟题方法运用得当，便往往抓人“眼球”，引起读者的兴趣。五年级学生吴睿在写一篇与“网”相关的作文时，拟了《Q名“笨蛋”》的题目，就在一大堆小学生作文里让人眼睛一亮，后来果真被作文刊物采用了。这里的“笨蛋”其实不笨，反而是“聪明蛋”。

第三，不可思议法。这样的拟题，使得读者看了有些丈二和尚摸不着头脑，于是读者想要看个究竟，便一口气地看了下去，并留下深深的印象。四年级学生陈雅娴写一篇课堂上所见的作文，题目拟成《吹砖头》。吹砖头？砖头怎么吹呀？似乎不可思议啊！读者看了题目，开始时一头雾水，连忙看了全文，明白了——利用多米诺骨牌效应，真的吹倒了砖头！

第四，新词法。新，本身就是吸引力。新语言是点亮题目的“利器”，运用好了，作文就添十分彩。四年级学生赵雨涵在写小动物趣味的一篇作文时，拟了这样一个题目《猫猫狗狗大PK》。“PK”是新词，很吸引读者。这篇作文经评点后，被作文刊物在重要位置发表。

第五，特点法。抓住作文描写事物的主要特点，简洁概括到题目里。六年级学生杨荣春在写家里的一只大公鸡的作文的时候，拟的题目是《俺家的“九斤红”》。那大公鸡的主要特点是“大”，有9斤重，鸡中“大丈夫”！这样就显得很新颖。

第六，引用法。恰当引用古语、诗词和名人名言等到题目里，作文的题目便“亮”起来。五年级学生康以诺在写家乡的秋天的作文的时候，写了山上的红叶，题目引用了古诗“霜叶红于二月花”，看上去就很有诗意，被刊登后又入选了“铁岭市老文艺家协会‘秋之歌笔会优秀作品选”。

（杨福久，中国作家协会会员、中国寓言文学研究会理事、铁岭市儿童文学学科带头人）