陈亚丽

摘 要：班主任工作面广量大，细微难料。但是，只要有一颗强烈的事业心和责任感，对待工作和学生充满信心和爱心，再难的班主任工作也能做好，而且一定能做好！

关键词：“奉献”;“爱心”;“收获”;“喜悦”

中图分类号：G453 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）03-077-1

记得刚到通州小学，我就接任了五（2）班的班主任兼数学老师。面对济济一堂、活泼乱跳的学生，报名注册一了解：全班共有学生59人，其中男生34人，约占全班总人数的58%，独生子女48人，约占全班总人数的81%。

开学不到几天，我就感到特别特别的累。一个暑假过来，大多数学生的心，不知道都野到哪里去了。不管你怎样说、怎么喊，这些“小太阳”、“小霸王”们，就是不好好听，就是不好好学，就是不好好做。几名大将——张庄明、李彬、张军、陈力等，整天打打吵吵、骂骂咧咧，给我留下了深刻的第一印象。

要尽快把学生的思想集中到课堂上来，要尽快和学生相识、相知、相爱，要尽快使班务工作走上正轨。除了认真制定好班务工作计划、每天坚持写好班务记载以外。我做得更多的是，向前任班主任请教，向有经验的同伴们学习，利用一切可利用的时间，和学生们泡在一起，了解他们的习性和爱好，关心他们的学习和生活。

张宵凤同学是个弱智生。每张语文试卷，只做第一大题：看拼音写词语。每张试卷上的答案都是同样的一个：“我们、你们、他们、们们。”课上，她会情不自禁地在课桌上，自弹自唱不知道变了几个调子的歌。她还自豪地告诉我：“陈老师，我就是喜欢唱歌。”我觉得她傻得可爱，就常常和她在一起拉家常，虽然听到的是一些词不达意、颠三倒四的话语，但我心里明白，她是个孩子，是个学生，我要像对待其他正常学生一样对待她！

王志刚同学星期天在家骑自行车，不小心胳膊折断，需要从其他部位移动一根骨头，补到胳膊上，要动大手术。为了使王志刚同学树立信心，尽早战胜病魔。我组织全班同学捐零钱，表爱心。并开展一次以“美好的祝愿”为主题的中队活动，把全班同学的心声录下来，带到医院。并在其住院期间，多次带班上同学到医院探望。由于医生过硬的医术，加上师生精神力量的注入，王志刚同学在短短的两个月里，很快恢复了健康，回到了学校。

陆伶俐同学鼻子流血了，我帮她擦，帮她洗;顾莹莹同学呕吐了，我给她倒茶，帮助处理赃物。由于长期的劳累，一次课上，我差点晕倒，闭目片刻，继续上课……所有这些点点滴滴，后来都一点点走进了学生的作文世界。学生们开始慢慢接纳我，喜欢我了。

正当班务工作有了一点成绩时，我班“头号种子”张庄明又出新花样。为了打游戏，他偷了妈妈的三十五元钱;还是为了打游戏，一个雨天的中午，他拿了同学的手表，还跑到楼下班级，拿走他班同学的零花钱。事情暴露后，我不忍心看着他饿着肚子，低头认罪的可怜样，批评之后，跑到街上，买来面包点心给他吃。因为太顽皮了，平时，同学们基本不和他玩。一次课间，张庄明硬拉一个同学和他摔跤，结果胳膊折断。我二话没说，一边联系家长，一边急忙打的把他送到医院，挂号、找医生、拍片、上石膏……直至深夜才回家。

绑着石膏的张庄明同学，在学校安分了许多。为了培养他的学习兴趣，课上我有意多给他有发言的机会，注意多表扬他。课后，变着法子，借课外书给他看。生活上，更细心地关心他，呵护他。热了，帮他脱衣服;冷了，替他穿衣服，系红领巾。我不知道这种近乎慈母般的行为，是否真的感动了这位“小上帝”。但我慢慢发现，张同学不再孤独离群，也喜欢跟同学和老师交流了。更可喜的是，期末考试，他拿到了他有史以来的最高分：语文88分，数学90分。

正当我忙于张庄明同学骨折一事，班上又接连发生两件事：十几名男生课上不守纪律，把刚刚参加工作的音乐老师气跑了;陈力同学在家说谎，说学校要捐款，问奶奶要了十元钱，全打了游戏。妈妈知道后，说了他几句。结果，妈妈被奶奶毒骂了一顿。有了奶奶的撑腰，陈力还赌气不和妈妈说话，气得他妈妈在我面前直流眼泪。

发生了以上这些事，对学生我没有采取粗暴、训斥的态度，而是利用晨周会时间，和他们重温《小学生日常行为规范》，讲名人尊师孝母的故事;结合敬老节，开展“尊老是美德”的主题中队会，让班上几位特殊人物独演节目。如，让张宵凤同学给爷爷讲几句话;让陈力同学表决心，唱《世上只有妈妈好》;让季卫荣同学讲毛主席尊师的故事;让有特长的同学表演精彩的节目。最后，全班同学齐唱：《我们生活在老师的身边》，让学生们在歌声中明白，在活动中体会，我们每一点成绩，都离不开老师和家长的辛勤汗水。活动之后，有位老师对我说：“当听到张宵凤同学那流利的话语时，我差点哭了。”

其间，我又多次组织各种形式的中队活动。如：“纪念毛主席诞辰一百周年”歌舞演唱会、“刻苦训练，立志成才”中队主题会、“游人民公园”、“到丝绸厂参加劳动”、“学法 做守法小市民，遵纪 做文明好队员”，请法院家长来班上课……

活动的开展，给我们班增添了新的血液。我们班的科任老师都说，课堂纪律比以前好多了，作业也清楚认真了许多。学生们自我管理意识也加强了，不再需要我督促，每天的值日，做得井井有条;学校组织的多次抽查，次次第一;《苗圃》黑板报，学生能自己找内容，自己设计布局，自己绘画写字，质量一次比一次高。

高年级的学生，正处在青春发育初期。由于生理上的变化，他们开始注意性别的差异，喜欢对周围的人和事品头论足，看问题片面、肤浅、固执己见，做事喜欢虎头蛇尾。又由于社会经验不足，容易上当受骗等。针对学生们的年龄特点，一方面，我要求学生坚持写周记，通过周记，了解学生们的心理动态，思想走向，及时和他们进行心灵沟通与心理疏导。另一方面，利用班队课、思想品德课，对学生进行革命理想教育，有意识地培养学生广泛的兴趣，扩大他们的知识面，鼓励他们多参加集体活动，和男女同学正常交往。在本人的正确引导下，学生们得以活泼、愉快、健康地成长！