王勇

（焦作大学太极武术学院，河南焦作 454003）

城市居民人文健身素养的评价

王勇

（焦作大学太极武术学院，河南焦作 454003）

对城市居民人文健身素养进行评价可以有效提升城市居民生活水平，促进其身心和谐、健康的发展，养成良好的运动方式和习惯，提高其生活质量。研究运用文献资料、逻辑推理等方法确定了城市居民人文健身素养评价的5项一级指标和25项二级指标；在形成性评价和效果评价的基础上，注重对城市居民人文健身素养进行综合的评价。

城市居民；体育素养；评价

1.引言

健身素养研究表明，体育素养是个人先天具有和通过后期教育获取体育信息，并运用这些体育信息维护和促进自身体质健康的能力。查阅国内体育素养的研究，目前学者们对学生的体育素养及评价进行了较深入的研究,突出表现在学生体育素养的培养模式及评价，学生体育素养对素质教育发展的作用等理论性研究方面。

2.城市居民体育素养评价的理论构建

一套评价体系的构成，应包括评价目标、评价的指标、指标的权重、评价的标准、评价过程等。本研究在查阅大量文献、专家访谈等的基础上，设计了城市居民体育素养的评价结构（图1）。

图1 城市居民体育素养评价的构成

2.1 城市居民体育素养评价的目标

评价目标是对评价对象评价效果的体现。所谓达成目标是通过一系列体育素养提升策略的实施，使部分居民达到了解一些基本的体育健康知识，产生参与体育运动的意识并去改变不良生活习惯，是城市居民体育素养的最低限度目标。核心目标是“促进居民身心和谐、健康、全面发展，养成健康生活方式和习惯”。在提高目标的基础上，通过一系列体育素养提升策略的实施，使部分居民能够握1—2项自己较为喜爱的运动项目的科学锻炼方法，掌握合理的运动负荷、运动损伤的预防及处理、对锻炼效果进行自我评价，具有正确的健康观念，把体育技能和身体锻炼作为增进身体健康和心理健康的手段，建立良好的社会适应能力，养成终身体育锻炼的良好习惯。

2.2 城市居民体育素养的评价指标及权重

2.2.1 评价指标的确定

为全面、客观、合理地评价城市居民体育素养状况，本研究在查阅大量文献、专家访谈等的基础上，依据组成体育素养这一概念的各个要素（体育意识、技能情况、体育健康知识、健康状况、参与运动、获得体育信息的渠道以及影响其参与体育锻炼的因素等），运用逻辑推理法初步设定相应的评价指标。继而运用特尔菲法对国内体育社会学、体育管理学等方面的专家共计11名，进行了前后三次的问卷调查，问卷回收有效率为100%。采用数理统计方法定量地选取了每次专家问卷调查指标变异系数小于0.25，专家的评价结果取得一致性检验（P＜0.01），平均得分在3.5分以上(达到总分的70%)的代表性指标（见表1，以1级指标统计结果为例）。为了使选用的指标尽量全面、科学地反映城市居民体育素养信息，最后采用因子分析法对评价指标做统计优化，共确立一级指标5项和二级指标25项（见表3）。

表1 一级指标统计分析参数表

2.2.2 评价指标的权重

所谓指标权重，就是表示每项评价指标在指标体系中所占的重要性程度，并赋予相应的数值，这个数值就叫做对应指标的权数，或叫权重。

在城市居民体育素养的评价中，评价指标的权重占有重要地位,它影响到体育素养提升策略的制定和实施。为了使评价指标的权重具有实用性，本研究采用层次分析法确定城市居民体育素养各级评价指标的权重。通过对11份专家调查问卷分析，将居民体育素养分解为不同层次的要素，构成递阶层次结构，将同一层次上的各个指标相互进行比较，按照相对重要性等级建立两两判断矩阵（见表2，以一级指标为例）；有了综合判断矩阵后，利用和法求出其最大特征值λmax及相应的标准化特征向量W（计算过程略）；然后进行一致性检验，经检验判断矩阵CR＜0.1具有满意的一致性；综合整理11名专家的各层次评价指标权重进行加和平均，逐步计算确定各级指标的权重系数（见表3）。

表2 某专家城市居民体育素养一级指标的判断矩阵

表3 城市居民体育素养的评价指标及权重

2.3 城市居民体育素养的评价标准

城市居民体育素养的评价既有显性指标，如体质检测、身体素质达标等；也有隐性指标，如体育价值观、体育态度、兴趣、习惯、能力等。本研究运用模糊综合评价，采用直接陈述的等级式评语标准，即分为：好、较好、一般、较差、差，其分值如表4所示（以体育技能指标为例）。

表4 城市居民体育素养的评价标准

3.结语

总之，任何评价都不可能具有大家一致公认的评价指标和评价标准。本研究关于城市居民体育素养的评价，还有很多方面的评价指标没有进行细致深入研究，评价标准离易于操作的完全客观量化标准还有一定距离,指标的量化、可操作性、科学性还有待于在实践中不断完善。但本研究为城市居民体育素养的评价提供了理论支持和一定的实践操作价值，对城市居民体育素养的评价不仅仅是衡量城市居民体育素养的优劣，更重要的是了解城市居民体育素养的不足，便于制定相应策略措施，来促进城市居民体育素养的提升。

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（责任编辑 张蓓）

G80

1008－7257（2015）03－0131－02

2015－04－08

王勇（1978-），男，河南沁阳人，焦作大学太极武术学院讲师，研究方向：体育教育训练学。