□田 杨

21世纪是一个经济、文化、社会等发展多样化与多元化的新时代，社会中的各种利益关系经过了多种调整与重组，人类自身的问题也随之日益凸显，这是当前思想政治教育工作所面临的主要问题。为了建设具有中国特色社会主义的和谐文化，打造高尚文明社会风气，促进社会经济的可持续健康发展，中共在党的十七大报告中专门提出，要加强、改进思想政治教育工作，重视人文关怀与心理疏导。这是思想政治坚持科学发展、以人为本教育理念的重要体现，同时也为新世纪的思想政治教育明确了发展方向。加强人文关怀是实现思想政治教育价值的重要诉求，更是强化思想政治教育有效性与吸引力的最佳手段。现代化的思想政治教育必须切实增强人文关怀，这样才能促进思想政治教育发挥其最大功能与作用。

一、提升思想政治教育人文关怀的必要性

(一)人的本性需要人文关怀。马克思主义认为人性是人类区别于其他动物的核心特征，人类兼具社会性、自然性与精神性这三种社会属性。人的生存活动是客观能动的，不是完全受到外部力量的塑造的，也就是说人是具有能动性、主体性与创造性的，而不是被动实施各种社会实践活动，因为人本身是自由存在的，其各方面的发展进步也是根据自身需要而自发实施的。所以，人文关怀是与人的本性理念相吻合的，其实质就是从人的主观能动性出发的，能够最大限度地维护与发挥人的积极性、创造性等。

(二)个性发展需要人文关怀。当前我国诸多高校都存在注重大学生基础理论知识与技术技能方面的教育与培养，而轻视大学生的思想政治教育的情况，其所造成的直接后果就是使得大学生缺乏人文方面的知识素养，导致大学生在价值判断方面的能力下降，出现价值取向的错误与偏差等，以及精神的荒芜与心灵的不健全。一旦学生在思想意识与行为规范方面的认知落后于其知识储备与专业技术等，其各个方面的素养发展就会受到影响与阻碍，并很难应对科技的进步与时代的发展。同时，人文关怀的加强还有利于促进大学生的个性发展，激发学生的创新性，有助于高等院校为国家输送思想品德高尚、知识技能扎实以及创新能力强的综合性人才。

(三)和谐社会的构建需要人文关怀。面对当前社会发展中出现的多种不和谐问题，新时代的领导人提出了建设和谐社会的发展战略。和谐社会具体是指充满民主法治、公平公正、诚实友爱、生机活力、稳定有序、和谐自然的社会。而构筑和谐社会的最重要前提就是确保社会的稳定，只有这样人心才能够稳定，才有机会提升人的思想政治水平，而全方位实施人文关怀思想政治教育理念是提升人的思想情操的关键。思想政治教育的人文关怀本质就是从关怀和尊重出发，经过疏通引导、交流沟通、团结合作、实践活动、模范带动等多种形式的宣传方式，启发人们对生命价值的真正思考，帮助人们解决各种思想方面的障碍，调整不健康的心态，激发生活与工作的激情，追寻有意义的生存目标与精神素养，培育广大人民的和谐理念与健康心灵，抚慰人们浮躁的心理，促进我国社会更加和谐有序地前进与发展。

二、加强思想政治教育人文关怀的重要途径

(一)树立“以人文本”的教育理念。以人为本的思想政治教育具体应该从以下三方面着手:一是从人出发，做到尊重与维护人的尊严和权利;承认个人的特性与差异，待人要真诚;承认每个人的自我价值与社会价值，保障人的合法权益与正当诉求，关心人的根本利益，切实做到心中有人，凡是都是将人作为核心重点。二是信任人，人文关怀的思想政治需要对人性充分肯定，相信人的内在潜能与智慧，相信人类能够实现自我价值。尤其是在具体的思想政治教育过程中，教育者更应该在促进学生全方位发展中做好促进、辅导、帮助的作用，做到平等、民主、理解、信任与宽容等。三是要以人为最终目的，思想政治教育的人文关怀理念，不但是提升学生综合素质的方法，更是促进学生全方位进步的最终目的，因此思想政治教育要首先保证学生的健康与快乐，强化学生注重自我健康的意识，创造有利于学生发展自我的和谐环境，实施人性化的教育与管理，切实促进广大学生的全面进步。

(二)强化受教育者的主体性。传统的思想政治教育模式大多采用的都是灌输式教育，这种教育方法与实际需要是相违背的，因为思想政治教育属于一种心理文化教育活动，是人类之间的相互对话，心灵方面的沟通与交流，并通过思想道德的整体提升与人格的完善来促进人的全方位进步的实践活动。在这一系列的活动中，受教育者是接受思想政治教育的主体，具有很强的能动性，其对于一切信息的接受都是经过自身的分析、判断、筛选与内化等复杂的思维活动进行的。这种实际情况就决定了思想政治教育不能采取灌输式的教育模式，因为强化的思想教育灌输是没有效果的，甚至是适得其反的。所以，要提升思想政治教育的成效，就必须严格遵循思想政治的教育规律，充分尊重广大受教育者的主体性，激发其学习兴趣与动力，真正提升思想政治教育的质量与效率。

(三)注重思想实践的教育培养。思想政治教育的人文关怀若要最大程度地发挥作用，就必须切实融入到社会实际生活之中，只有这样才能够让人们真正感知到它、体会到它。而在现实生活当中，人文关怀的思想政治教育主要体现在科学认识人与人、社会、自然等多方面的关系。例如，在人和大自然的相互关系方面，就需要通过思想政治教育，从人类的社会生存与发展作为出发点，科学处理人和大自然之间的眼前、未来、微观与宏观的关系，从而实现人与自然的和睦相处。在人与人的相互关系方面，科学的思想政治教育能够指引人类正确认识与处理彼此之间的关系，注重人类之间的相互尊重与信任，实现彼此之间的和谐相处。在人和社会的相互关系方面，思想政治教育的人文关怀能够指导人类清醒分析社会现实的情势发展，增强自身的责任感，提升个人进步与社会要求的完善统一。

三、结语

总而言之，思想政治教育确立人文关怀的思想观念，既是现代化思想政治教育的内在要求，也是新时代社会发展的实际需要，更是当前思想政治教育发展需要坚持的重要发展航向。所以，注重人文关怀的思想政治教育既能够加强与改进思想政治教育工作，还能促进我国社会主义和谐社会的现代化建设与特色化建设，更能推动人类的全面进步与社会的全方位发展。

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［2］ 李向军．人文关怀视域下增强思想政治教育有效性研究［J］．党政干部学刊，2009，1

［3］ 姜越，王春玺．思想政治教育中融入人文关怀的主要路径［J］．思想政治教育研究，2009，3

［4］ 陈士宏，王雅文．思想政治教育注重人文关怀的几点思考［J］．思想政治教育研究，2008，3