崔文辉 谷莹蕾 张春光

（河北联合大学轻工学院）

实践育人视野下大学生素质教育工作研究

崔文辉 谷莹蕾 张春光

（河北联合大学轻工学院）

素质教育注重学生的全面发展，综合能力的提高。实践育人是教学的重点，也是学生获取知识，提高能力的重要渠道，充分发挥高校实践育人功能，对学生的创新能力、思想道德素质、个性发展具有重要的意义，本文将对实践育人视野下大学生素质教育工作进行探讨。

大学生 实践育人 素质教育

一、高校社会实践在大学生素质培养中的作用

1.通过实践活动，提高大学生的思想道德素质。

大学生通过参与实践活动，对社会背景、科学内涵、实践基础有了更深入的了解，同时，还激发了学生的爱国热情，增强了学生的民族自豪感。近年来，有更多的学生通过社会实践深入到社会的各个角落，主动去了解国情、民情，参加到市场竞争中去，积累社会经验，锻炼自己的意志。大学生参见社会实践，去帮助别人、保护环境、支教扫盲，从中受到教育，得到锻炼，提高能力，这些实践活动对大学生正确分析问题和良好思想品德形成，以及大学生正确的世界观、人生观、价值观的培养都具有重要的意义。

2.通过实践活动，提高大学生的科学文化水平。

通过实践活动，能把课堂教学和课外实践活动、知识的传播和创设课堂气氛、被动接受和自主发现等有机结合在一起，另外，实践活动是课堂教学的辅助手段，也是必不可少的有益补充，它们的有机结合把书本理论知识和社会实践、知识和能力联系在一起，使大学生在有限的时间内积累了丰富的专业知识，获取了大量的文化财富，开发了潜力，促进了大学生文化素质水平的提高。

3.通过实践活动，培养大学生的创新能力。

在开展创造性的实践活动的时候，老师要为学生提供更为广阔的思维空间和活动空间，使学生的创新能力和思维能力得到培养和提高，并从别人的成功中受到启发和教育，使自己的想象力、观察力得到提高。大学生在实践过程中，在老师和技术人员的指导和帮助下，激发了创新意识，发挥了主观能动性，能运用自己的专业知识和已有经验分析问题，研究问题，找到解决问题的方案和办法，最终攻克实际难题。同时，学生在实践活动中使自己学到的知识得到验证，找到了理论和实践的差距，提高了自己的自主学习能力，形成了系统的知识结构培养自己的创新意识和创新能力。

4.通过实践活动，促进大学生的个性发展。

在实践活动中，老师更容易发现学生的个性，从而尊重学生的个性，并为他们提供个性展示和提升的机会和条件，使学生的个性得到张扬和完善。学生通过实践活动逐渐提高了独立处世的能力，因为他们在实践中需要独立思考、自己去面对问题和解决问题、独立去生活。他们在实践中体验到的成功和失败都是一种收获，只有不断积累经验，才能更加自信地面对社会，面对生活。全面发展与个性发展这两者是相辅相成的，所以，在重视社会教育作用的同时，学生的个性也得到了发展。

5.通过实践活动，大学生的社会化有效推进。

社会实践活动一般是需要多人共同参与和合作才能完成，因此它需要每个人都具有团队意识，集体观念，合作精神以及良好的人际关系，大学生的社会化是指大学生通过了解和适应社会，树立服务社会的意识，从而从学习者转变为劳动者，由自然人转化为社会人。所以，现在的实践活动，可能就是以后的工作内容，学生通过实践活动认识到了自己不足，从而弥补缺点、完善自我，成为一个独立的个体。当今的社会进入了知识经济时代和信息时代，需要具有能力的人才，因此，当代的大学生要不但提高自己的综合能力。

二、开展社会实践，提高大学生素质的措施

1.通过实践活动，提高学生的专业水平。

实习、课外兴趣活动、毕业设计等都离不开社会这个大课堂，通过这些活动培养了学生的实践能力、动手能力、组织能力、写作水平。专业化的社会实践是课堂教学和实践活动的统一，把理论知识和生活实际结合在一起，老师要为学生提供有利的条件，激发学生积极参与活动的欲望，比如开展兴趣小组、科技小组、创造小组等活动。低年级的大学生由于他们的实践能力和社会活动能力有限，老师可以让学生做调查研究；而高年级的大学生由于具备了一定的实践能力，老师可以放手让他们做课题研究，或者工作实习，使他们的专业水平得到提升。

2.以人为本，充分发挥学生的主体作用。

社会实践对大学生的成功和成才具有重要的作用，所以，老师要培养大学生的实践意识，在传递知识理论的同时，培养大学生的实践能力，使他们对社会有更深刻的认识，多参加实习工作，增加自身的社会阅历。在实践活动中，激发他们的积极性和主动性，使他们真正参与到实践中去，从而得到锻炼，施展才华，通过实践活动有所启发，有所进步，而不是做一些表面文章。

3.实践活动的设计要有层次性和全面性。

老师要根据学生的不同特点和水平，在实践活动的设计上要有层次性，注重学生个性的差异，全方位的让学生参与到实践活动中去，从而使实践活动的方法灵活多变，形式多样，内容丰富。引导学生积极参加公益活动和生产劳动，鼓励学生勇于创新，使实践活动有主题，有影响。

开展实践活动为学生的自我成长和创业奠定了基础，适应了社会对人才的要求，它的影响和作用超出了活动本身。实践活动是学生学习知识的动力，培养了大学生的综合素质，提高了他们的社会适应能力和实践能力。

［1］.汪琴；实践育人视野下大学生素质教育工作研究［D］；西南石油大学；2013年

［2］.杨叔子.科学文化与人文文化交融——兼论全面素质教育［j］.国家教育行政学院学报，2005（10）：66-70.

［3］.潘珞琳.浅谈高等教育如何加强素质教育［C］.学校艺术教育与素质教育论坛文集，2004

［4］.石达友贾伟新.加强社会实践活动与提高大学生社会适应能力的关系.科技创业月刊，2008，（3）