张晴

（湖州师范学院 浙江湖州 313000）

创新前行

张晴

（湖州师范学院 浙江湖州 313000）

随着社会快速的发展，经济不断的进步，创新对于一个社会乃至国家的发展来说越来越重要。如何培养当代大学生的创新意识，是我们每个人都应该关心和重视的问题。因此，本文在了解了创新的重要性后，根据《礼记·中庸》中的提到的慎思，明辨，笃行这三步来说明如何来培养大学生的创新能力。

大学生 创新意识 重要性 培养

随着经济的高速化发展，创新意识越来越受到人们的关注。创新将成为国家强盛，企业发展，生活水平提高的驱动力。作为当代的大学生，我们肩负着中华民族伟大复兴的历史使命，培养自身的创新意识将是我们现在的首要任务。

《礼记·中庸》中讲到：慎思之，明辨之，笃行之。这是做学问长见识的三个重要步骤，同时我认为也是提升我们创新意识的首要前提。谨慎的思考是为了更加透彻地看待一个事实和问题，以便在探索的过程中有一个强有力的保障。这就需要我们在开发创新思维的道路上拥有一颗质疑之心。而现实生活中，我们往往很少看到有人会主动提出质疑，这可能跟我们国家的传统文化相关联。中国一向是一个谦卑的民族，这就需要晚辈对长辈持有绝对的敬意，而正是这样的优良传统却扼杀了无数孩子的好奇心，当他们面对真理权威时，往往被长辈的几句话给制止了，萌发的创新思维就这样被扼杀了。虽然我们一直在提倡仁爱的重要性，在繁杂的现实生活中也确实需要仁爱的温暖，但同时面对高速化发展的世界，我认为我们更加需要重视创新思维，而这种创新思维就应该从小培养而不是从小扼杀。

慎思之后就是明辨，那么如何做到明辨？我们大学生在不断认识自我的同时，需要不断认知整个世界。何为创新？简单的讲就是创造新颖的东西。那么，没有很广的知识面是无法使你的大脑开始运转，创新思维就会在质疑之后终止。在这一方面，我们可能又会考虑到中西方教育的差别。确实如此，我们国家更加注重扎实的理论知识，而西方国家更加注重大学生的个性发展，这种差异往往不同程度的影响着当代的大学生。而我更倾向于西方的个性发展，开放式的教育不仅可以充分地挖掘人内在的潜能，让人的各种奇思妙想在个性张扬中逐渐显现，同时又可以开阔我们的视野，让我们对事物的判断有明显的提升。

慎思和明辨之后就是我们该如何付诸行动的问题了，也就是笃行。实践是检验真理的唯一标准。在日常生活中，我们需要加强动手能力，可以通过自主实践参与创新过程，也可以通过团队合作参与构思规划。在实践过程中可以产生各种问题，对问题加以思考，可以不断完善创新的整个过程，同时在参与创新过程中，也可以掌握新知，培养我们的综合能力，促进思维的发展。

谨慎思考，明辨是非，博学笃行，与时俱进。作为当代的大学生，只有积极地投身于实践中，才能更好地把握时代的脉搏，从而唤起“崇尚科学、勤奋学习、开拓创新、迎接挑战”的责任感和使命感，在创新的实践中，在创新的发展中，加强创新意识，提高综合素质，服务社会，造福人民。

［1］刘助柏.知识创新思维方法论［M］.北京：机械工业出版社，1999.

［2］陈德燊.主体性发展与创新精神培育 ［J］.中国教育学刊，1999，（12）：14.

［3］孙章陆.大学生创新意识的教育与培养［J］.教育理论与实践，2009，（07）.