丛林林 （桂林理工大学博文管理学院艺术设计学院 541000）

浅析桂林植物在高校绿化设计中的应用

丛林林 （桂林理工大学博文管理学院艺术设计学院 541000）

桂林的几所高校都处在校区的初建阶段，学校在发展，建筑在增加，而校园绿化也得加快脚步，跟上步伐。有人说：树有多大，学校就有多久，说的也不无道理。一个学校的绿化跟不上，就会显得稚嫩与荒凉，要想拥有美好的校园绿化环境，那么植物的配置起到了绝对的作用。好的植物配置会使得建筑与环境更加富于生命力，能够使学术更好地融合在自然与人文的协调统一之中。

高校；绿化设计；植物

本文系2013年度广西高等教育教学改革工程项目“园林景观设计校内实践教学的应用研究”（2013JGA434）阶段性研究成果。

为了更直观地分析植物在校园绿化中的应用，下面将校园分作几个主要区域来谈谈利用植物进行设计的一些想法。

一、校门绿化

校门是一个学校的脸面，因此景观绿化也成为重中之重。在方便人员出入的同时，绿化要具有空间组合分隔和相互渗透、丰富造景层次的作用，一般可选用四季常青的树木为主题，再配上一些有四季变化的树木作为点缀。比如常绿分枝低的龙柏、雪松配上玉兰、银杏等，充满生机，端庄有致。如果校门内外留有较大空间，可设置花坛或花箱，多采用花灌木和草本花卉，如杜鹃、木槿、美人蕉、万寿菊、孔雀草、一串红等，以观赏植物色彩为主，给人以较强的感染力。

二、校内道路绿化

校内道路主要分为主干道、次干道，很多路都是师生每天上课下课的必经之路，因此路边绿化除了具有美感之外，还要做到夏天防晒冬天防寒、减少各区域相互干扰的作用。那么针对其特点，主干道及次干道路两侧绿化可以从上到下形成层次，最外一层为常绿或落叶大乔木，如香樟、枫香、重阳木、银杏、白兰、梧桐、樱花、羊蹄甲等，中间用常绿灌木或花灌木，如黄素梅、小叶女贞、鸭脚木、海桐、杜鹃、红继木、石楠、黄杨等，最里边靠近人行道的为矮生绿篱、花灌木或多年生草本花卉等，如尖尾凤、细叶雪茄花、葱兰、韭兰、鸢尾、月季等。这样的层次搭配使道路景观绿化更加丰富，大乔木遮阴防风，灌木防干扰，低矮植被防尘土，与此同时又做到了四季有景。

三、教学区绿化

教学区以教学楼、图书馆为主体，是教师、学生上课、阅读、做实验的场所，既要安静、卫生、优美，又要满足学生课间休息活动需要，为师生们课余时间提供休息、散步、复习、朗读等需要。可将教学区分为静、动两部分，静区可设置在教学楼中庭，植物种植以观赏为主，更要注意从楼上向下俯视的效果。动区可设在教室外围空气较好的局部区域，如外语天地、读书长廊之类的，三面可用常绿灌木相围，以落叶大乔木遮阴，防止噪音，热挡视线，以免相互干扰。教学区绿化既要保持室内的采光，还要隔离教室之间的互相干扰。靠近墙基可种些高度不超过窗台的花灌木，如栀子花、茉莉花、月季花等芳香植物，有利于清新大脑，减弱疲劳。大乔木可以布置在墙体前面，但要远离建筑5米以上，要给树木留有生长的空间，树根的生长也不至于影响到墙基。在教室西侧可以种植茂盛的大乔木，以防炎热夏天的西晒，教室北面要注意选择耐阴的花木才能生长良好，但也要注意透光，不然会使北面的教室阴暗。

图书馆建筑一般体型庞大，形式特别，因此绿化设计要符合建筑的特点，但一般都做对称式布置，显得视野开阔。大门两侧可以布置常绿树木或花灌木，周围绿化以乔灌木为主，常绿、落叶相结合，树下可种植一些耐阴的花卉，夏天供学生乘凉观赏。附近绿地适当设置蔽荫树，形成草地，供学生课外活动休息，周围还可种植一些芳香型的植物，如：桂花、腊梅、栀子、鸳鸯茉莉等。建筑物东西两侧种植高大落叶乔木，如苦楝、羊蹄甲，枫树、乌桕等。也可用落叶藤本植物绿化墙面来防止夏季烈日直接照射，如迎春、紫藤、蒜香藤、藤本月季等，既能观花，冬天又可以透光。楼前地方较宽敞的，可以设置花坛、花境等，也可以结合草坪布置，可选用诸如：月季、一串红、菊花、香石竹、蝴蝶花、山茶等等。

四、宿舍区绿化

由于学生宿舍区人人数较多，密度较大，所以就要考虑通风及采光等问题。为了能有较好的空气流通和自然采风，四周可采用低矮的常绿花灌木来营造生活氛围，而较高的垂直绿化景观应远离宿舍楼10米以上，以利于室内采光和通风。若附近有较大面积绿化用地，可种上如含笑、玉兰、栀子花、木芙蓉、银杏、紫薇、桃花、樱花、腊梅等供观赏的植物。由于大学校园宿舍一般不止一栋，所以可用不同植物营造出的不同氛围来命名，比如：桃花源记、栀子花开、出水芙蓉等，用这些富有情趣的词语来为宿舍命名，增加趣味性。

五、食堂区绿化

食堂周围绿化选用植物应以卫生、整洁、美观、抗油烟为原则，因此这里的植物应无毒、无污染、具防尘、吸尘作用，如可选用三角梅、海芋、龟背竹、春羽、桂花、香樟、桃花、紫叶李、象牙红、绣球、凤尾兰、枫香、银杏、雪松等。

六、体育活动区绿化

体育活动区是学校举办运动会、学生上体育课和锻炼身体的场所，因此这里的植物要具有清新、无刺、无毒、对人呼吸有益的特点。芦荟、吊兰、虎尾兰、一叶兰、龟背竹是天然的清道夫，可以清除空气中的有害物质，还有铁树、常青藤、扶桑花可吸收苯的挥发性气体，桂花、月季等芳香花卉具有杀菌作用。体育活动区划分为不同的功能区域，各区域外围要用隔离林带或疏林将其分离，以便减少相互之间的干扰。

七、行政管理区绿化

学校行政办公楼除校内办公以外，还是接待外来领导、老师以及其他行政人员的场所，因此这里环境美化的好坏直接影响到学校的形象，因此无论是设置花坛或植物配置都应仔细斟酌，达到庄重、美观。低矮植物可选用矮生花灌木及球根花卉、宿根花卉和花灌木，如观赏价值较高的鸢尾、月季、绣球、百子莲、多花杜鹃等。花坛植物是必不可少的，可以随季节的变化不断地更新，达到四季花开的效果。花坛植物色彩要同主体建筑风格相协调，并要有一定的对比色彩效果，给人一定的视觉冲击力，突出行政办公楼的性质。行政办公楼周围的绿化宜采用乔灌木为绿化骨架，常绿树和落叶树相互结合配置，达到夏天遮阴纳凉，冬天防风避寒。

八、周边围墙及空地区绿化

学校的围墙属于边角地带，一般不做重点绿化范围。围墙一般有2—3m高，可采用两种形式绿化：一种是垂直绿化，在围墙边缘种植攀沿性植物，如选用蔷薇、凌霄、茑萝、常春藤、忍冬、爬山虎、文竹等，能使其爬满墙面，美化墙体；另一种是在围墙边上种植枝叶稠密的树木，直立生长，挡住墙面，如选用木槿、女贞、桧柏等。

如果学校有大面积空地，学校应充分利用并发挥其作用，实现其经济效益。可成片栽种一些绿化常用树种，如雪松、银杏、樟树、枫树、栾树、桃树等，也可以配置一些花卉，如月季、绣球、栀子花、木槿、鸢尾等，这些花草树木除校内绿化应用外，还可以销售，为学校创造经济效益。

总之，在高校绿化中，植物扮演了主角，但无论怎样进行处理，都应该遵循因地制宜的原则，以本土植物、成本小、养护方便简单的植物为主，配上一些观赏性强的植物作为点缀，达到层次丰富、美观、净化空气，缓解疲劳的作用。