萍萍

A

姚璐璐是个心直口快的女生，刚开始，她的率真得到了同学们的一致认可，大家都觉得她很真实，不虚伪。可是，随着时间一天天过去，大家熟悉起来后，姚璐璐有些过于率真的行为就让大家敬而远之了。

“姚璐璐让人很无语，就喜欢挑别人的错，表现她有多大能耐。我给以前的同学送生日礼物，随手写了几句祝福语。她看见了，不仅说我字不漂亮，画蛇添足，还说我词不达意，乱用成语，就她无所不知吗？真是狂妄！”同桌张檬深受其害，一提到姚璐璐，就气呼呼地嚷道。

“就是呀，她真让人受不了，上次我出黑板报，写错了一个字，她好像抓住了我天大的把柄似的，非得当众指出来，还嬉笑着挖苦我，害我被人嘲笑，烦死了！她就不能私下告诉我吗？就想表现她自己。”坐在后桌的男生也忍不住喋喋不休地诉苦。

班上的同学基本上都被姚璐璐挑过错，大家叫她“挑错女”，说起她来就愤愤不平，还直摇头。大家约定好似的，渐渐地就不再和姚璐璐一起玩了，有什么活动只要她加入，一群人马上散开，谁愿意被人当众挑错呢？

这么明显的排斥，姚璐璐哪能感受不到？但她觉得委屈：我不就说了几句真话，犯什么错了？倔强的她决定一意孤行，她才不会为了别人而改变自己。

B

姚璐璐的成绩在班上一直名列前茅，但她不是班长，也不是学习委员，班干部是大家不记名投票选举出来的，爱“挑错”的姚璐璐落选了。

那天投票选班干部时，姚璐璐满怀希望，她觉得自己成绩最好，一定可以当上班长，没想到，最后连劳动委员也没当上。姚璐璐气坏了，她趴在桌子上愤然地看着黑板上几个候选人名下的“正”字，心里怒火熊熊。她仅得到了三票，其中一票还是她自己投的。

“都是一群什么人呀？什么眼光？成绩不怎么样，还好意思当班干部。”姚璐璐在老师按票数的多寡定下班干部时愤懑地想。

大家选出来的班长是杨素，她是姚璐璐在班上仅有的几个关系稍好的女生。杨素性格温婉，待人真诚，成绩也不错。按说她当班长，也没什么不行的，但姚璐璐却在放学时对她冷嘲热讽：“大班长，学习上可得加把劲，要是以后每一次考试你都被我这个‘平民小百姓超过的话，你还有脸当班长吗？”

杨素听后愣了一下，虽有不悦，但还是很礼貌地说：“璐璐，谢谢你的提醒，我会加油的，向你看齐，争取考第一。”

“你这是公开向我挑战吗？那就放马过来，我等着瞧好了，看看你有何能耐，也敢说要和我并驾齐驱？”姚璐璐不屑地说。

“我是要向你学习，争取呀！你可得帮我一把。”杨素微笑着说。她了解姚璐璐的脾气，知道她心情不好，说话带刺，不能与她计较。

可是，一次、两次、三次后，性格温顺的杨素也逐渐受不了姚璐璐略带报复的挑错行为。每一次成绩出来，无论好坏，姚璐璐都要消遣她一番;她的每一个动作，姚璐璐会当众指正;说的每一句话，姚璐璐都要精准地找出她用得不太恰当的词，在众目睽睽之下更正，让她下不了台，难堪得想挖个地洞钻进去。

杨素觉得很累，心力交瘁，最后也渐渐疏远了姚璐璐，不敢再与她交往。

C

班上新转来的同学黄英，第一天就尝到了姚璐璐的厉害。

黄英的普通话夹带着浓重的乡音，她的自我介绍引来了哄堂大笑。黄英窘得面红耳赤，但她还是勇敢地说：“我来城里读书，就是要从普通话开始学起，希望大家能够帮助我！”

黄英的一席坦诚话倒让大家不好意思起来，大家对她报以热烈的掌声。姚璐璐和大家一样，很快就喜欢上这个朴实的农村女孩。她主动接近黄英，教她讲普通话，告诉她城里学校的种种情况。

“由我来教你讲普通话，保准以后谁也听不出你的乡音。”姚璐璐自信满满地说。

“姚璐璐，谢谢你！”黄英害羞地说。

面对陌生的姚璐璐突如其来的热情，黄英有点受宠若惊，想拒绝，又不敢，只能被动接受。课间，姚璐璐就从黄英的自我介绍中说得不标准的几个词开始教。

“是‘同学们，不是‘同斜们。”姚璐璐说。

黄英跟着说了一遍。

“不对不对，是‘同学们，是‘学，不是‘斜，再来一遍。”姚璐璐不觉中提高了音量。刚开始，她显得很耐心，可是几分钟一过，面对一个“学”和“斜”都分不清的黄英，她的耐性被磨光了，有些恼怒地说：“你有没有认真学呀？这么简单的词都学不来，还能学会其他的吗？你刚刚还说进城来就是要从普通话开始学，我现在教你了，你都学不好。”

黄英听后窘迫地低下头，脸涨得通红。

周围的同学暗暗互相交换眼色，都在担心初来乍到的黄英，她面对“挑错女”姚璐璐毫无委婉可言的话语能受得了吗？

班长杨素见状，赶紧过来解围：“璐璐，你慢慢教吧，黄英刚来，一个课间怎么能把乡音改了？毕竟乡音难改。”

杨素不说话还好，一开口便惹恼了姚璐璐。只见姚璐璐狠狠地看了杨素一眼，然后严肃地说：“就像你的学习成绩一样，慢慢来可以吗？你再‘慢慢来，我早把你这个大班长甩出老远了，早先还说要跟我‘并驾齐驱，你有没有努力呀？”

“引火烧身”的杨素一时傻了，她没想到矛头一瞬间就转到了自己身上。

D

姚璐璐“挑错”连老师也不放过。

有一次语文课上，老师讲到一个比较生僻的词语时，模棱两可地一语带过，而姚璐璐却紧追不放，在课堂上当着大家的面指出老师话语里的漏洞并当场纠正。语文老师窘迫得脸都红了，虽然当众表扬了姚璐璐，并承认了自己的语病，但在往后的课堂上，他看姚璐璐的眼光就有些异样了。

不过，为了不再让自己上课时在学生面前出丑，老师们在备课时，可都比以前更充分和细心了。

老师们一起聊天时，说到姚璐璐总是欲言又止，夸她聪明，然后又会无奈地摇摇头。

班主任游老师通过半年多的观察，看到姚璐璐一天天被大家孤立起来。他见识过姚璐璐“挑错”的本事，很多时候她的观点是对的，可是话从她嘴里出来后，味道却变了，让人难以接受。

游老师原本是希望姚璐璐自己能够解决好这件事，毕竟人在成长中总会遇见一些挫折，冰雪聪明的她应该懂得与人交流时谈吐的重要性，但半年过去了，他见姚璐璐一天天孤单下去，心里很为她担心和难过。

E

一天放学前，姚璐璐又和同桌张檬争了起来。这时，那群以前被姚璐璐挑过错受过伤害的同学联手起来，愣是把口齿伶俐的姚璐璐说得哑口无言，差点就哭鼻子了。

大家都走后，姚璐璐才一个人孤单单地走出教室，一脸委屈。在楼梯口，她碰到了匆匆上来的游老师。原来杨素自知自己说服不了姚璐璐，已经打了电话给游老师。

“怎么了，姚璐璐？”游老师开门见山地问。

“还不是张檬，明明说错了，还不允许我给她纠正，那群无知的同学也来起哄……”姚璐璐喋喋不休地抱怨，哽咽的声音里满是怒气。

游老师静静地听着，他要让姚璐璐说出心里所有的抑郁，只有等宣泄完了，她才会有心思考虑自己的问题。

抱怨完后，姚璐璐看了游老师一眼。

对于自己这个得意门生，游老师既心疼又焦急，他仔细地想好措辞后才说：“璐璐，你挑错的出发点是对的，对事物严谨也没错，确实也只有这样，大家才会进步。但是，你是否考虑过一件事，那就是如何来‘挑错。用什么样的语言进行表述，你的挑错才会被别人欣然接受而又对你充满感激呢？”

姚璐璐不解地望着游老师想：难道老师要自己说违心的话，做虚伪的人吗？

游老师读懂了姚璐璐眼中的疑惑，微笑着说：“委婉的语言并不等同于虚伪，那是一种语言艺术，一种能力，能够让别人认识到自己的错误的同时对你抱以信任、感激而不是窘迫和难受。并且每次你指出别人的错误前，首先要站在对方的角度想一想，什么样的语气是对方容易理解和接受的。将心比心，你就会懂得有时候说话做事需要更加委婉……老师相信你一定可以做到的。”

姚璐璐看着老师慈爱的眼神，想了想，豁然开朗：是呀，我是为了大家好，可是就像老师说的，心直口快没有错，但语言错了，场合不对就容易让人反感，引起误会，被人排斥，这样自己也不愉快。我总是挑别人的错，怎么就没想到改变自己的语言呢？

聪慧的姚璐璐想好了，她不要再做口无遮拦的孤单的“挑错女”，她需要朋友。“挑错”不是错，错的是她的方式和方法。