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浅谈基层医疗单位如何深入开展健康教育项目工作

2014-03-23

大家健康(学术版) 2014年23期
关键词:即墨市卫生院社区卫生

1、山东青岛即墨市市北医院 山东 青岛 266221;

2、山东青岛即墨市七级卫生院 山东 青岛 266200;

3、山东青岛即墨市市北医院 山东 青岛 266221

浅谈基层医疗单位如何深入开展健康教育项目工作

张静文1王鹏飞2胡晓娟3

1、山东青岛即墨市市北医院 山东 青岛 266221;

2、山东青岛即墨市七级卫生院 山东 青岛 266200;

3、山东青岛即墨市市北医院 山东 青岛 266221

随着国家基本公共卫生服务工作的有序开展,健康教育工作的重要性越来越突出,建立健全社区健康教育服务网络,充分发挥社区卫生服务机构和镇卫生院(村卫生室)的"网底"作用,向居民提供各种行之有效的健康教育服务,普及社区居民卫生防病知识和防病技能,提高居民健康意识和健康水平成为基层医疗单位的重要工作,如何将这项工作顺利开展,笔者浅谈以下自己的几点建议。

一、项目职责

(一)健康教育专业机构职责

负责健康教育项目业务培训、技术指导,加强健康教育项目质量控制;协助卫生局开展项目督导检查、考核评估;组织辖区社区卫生服务机构和镇卫生院(村卫生室)等开展重点人群健康教育的效果评价。

(二)社区卫生服务机构、镇卫生院(村卫生室)职责

落实各项健康教育项目工作任务;负责辖区健康教育工作计划的制定和具体实施;采取发放健康教育宣传材料、开展健康教育讲座、设置宣传栏等各种方式,针对重点人群、重点疾病和社区主要卫生问题和危险因素定期开展健康教育和健康促进活动;按照要求做好所服务社区的健康教育效果评价。

二、项目工作内容

(一)按照国家规范提供健康教育服务

严格执行卫生部《国家基本公共卫生服务规范(2011年版)》健康教育服务规范的要求开展健康教育服务。宣传普及《中国公民健康素养-基本知识与技能》,针对青少年、妇女、老年人、残疾人、0-6岁儿童及父母等重点人群开展健康指导;开展居民生活方式和可干预危险因素健康教育,包括:合理营养、控制体重、加强锻炼、应付紧张、改善睡眠、控烟、限盐、限酒、控制药物依赖、戒毒等;开展包括高血压、糖尿病、冠心病、脑卒中、哮喘、乳腺癌和宫颈癌等慢性病及艾滋病、结核病、肝炎、流感、霍乱、手足口病、狂犬病、布病等重点传染病的防病知识宣传教育;开展食品安全、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、计划生育、学校卫生等公共卫生问题健康教育;开展低盐膳食和防控高血压健康指导;开展应对突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等健康教育;宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策等。

(二)开展各种形式的健康教育活动

1.发放健康教育资料和播放健康教育音像资料

每机构应印制发放健康教育折页、处方、手册、传单等放置在候诊区、诊室、咨询台等处,供居民免费索取;深入社区楼院,入户发放以上健康教育宣传材料,并提供健康教育个性咨询和健康指导;宣传材料要求图文并茂,信息明确,印刷质量高,便于居民保存;社区卫生服务机构或镇卫生院在正常应诊时间在门诊候诊区或观察室内循环播放录像带、VCD、DVD等视听健康传播资料。

2.设置和更换健康教育宣传栏

在户外、健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅的显眼处设置健康教育宣传栏,并根据卫生防病需要和社区居民健康需求及时更新。

3.开展公众健康咨询活动

在各种卫生宣传日、健康主题日、节假日,利用社区各种文体活动、集会、电影放映等时机,开展主题宣传活动和公众健康咨询活动,制作主题宣传横幅、发放健康教育宣传资料。同时利用各种宣传活动,推出本机构即将开展的其他健康教育服务,引导居民自主参与健康教育活动。

4.举办健康教育讲座

结合健康教育服务的主要内容,针对不同人群,定期举办健康讲座,引导居民学习和掌握健康知识及必要的健康技能。在本机构内或深入村和居委会、辖区企事业单位、学校等场所针对重点人群,定期举办健康讲座。

(三)健全健康教育服务网络,提高服务能力

1.社区卫生服务中心和镇卫生院要加强与镇政府、街道办事处、村(居)委会、社会团体等辖区其他单位的沟通与协调,建立和完善健康教育工作网络。社区卫生服务机构和镇卫生院(村卫生室)应配备专(兼)职人员开展健康教育工作。

2.具备开展健康教育的场地、设施、设备,并保证设施设备完好,正常使用。应配齐照相机、电视机、DVD机、投影仪等相应的健康教育设备。

3.制定年度健康教育工作计划,保证可操作性和可实施性。计划应包括六个方面的具体内容:健康教育的内容、形式与时间、实施和质量控制方法、人员安排、设备和材料准备、效果评价等。健康教育内容要通俗易懂,并确保其科学性、时效性。健康教育材料可委托专业机构统一设计、制作,有条件的地区,可利用互联网、手机短信等新媒体开展健康教育。

4.加强健康教育档案管理。要有完整的健康教育活动记录,应及时收集、整理、妥善保管健康教育素材、记录、总结、评价等资料,包括文字、图片、影音文件等,逐步建立完备的工作档案,以便工作考核和效果评价。

R151.4+1

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1009-6019(2014)12-0317-02

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