李冰冰

晚上的欧宝不断挑战妈妈，发了脾气N次！我尝试了很多办法，但最后都以失败告终！

后来，欧宝要求喝水，我倒好水把杯子放在他面前。他又要我捧着给他喝！我没同意。欧宝又开始哭闹——新一轮的发脾气又开始了！他一直说：“我要喝水，我要喝水。”

“宝宝，妈妈抱抱你，可以吗？”他却不理我，继续哭闹。

“妈妈现在想抱抱你，可以吗？”我张开手臂。

这次，欧宝立刻扑到我怀里。我轻轻拍着他的后背，他慢慢平静下来。

我对欧宝说：“宝贝，妈妈猜你现在很失望、很不满，因为你想妈妈帮你捧着杯子，妈妈不同意。”小家伙不哭了，含着泪珠看着我，似乎同意我的说法。

我继续说：“宝贝想知道妈妈的感觉吗？也许妈妈有不一样的感觉，因为每个人的感觉不一样，你想听吗？”我完全照着教材上的话说出来。欧宝点点头。

“妈妈的感觉是着急、伤心、担心，因为宝宝不愿意自己喝水而要妈妈帮忙，妈妈希望宝宝能自己的事情自己做。”我停顿了一下，孩子没有说话，看起来是在思考。我继续说：“谢谢你听我分享妈妈的感觉，妈妈很愿意和你一起想办法。有什么好办法呢？”

小子继续沉默，不过我一点也没着急：“妈妈有个好办法，你想听听吗？”

“好！”

“宝宝现在愿意像兔子一样蹦蹦跳跳过去？还是像螃蟹一样横着走过去喝水呢？”

小家伙自己擦掉了眼泪，说：“像兔子一样跳过去吧！”

就这样，欧宝像只小兔子那样跳过去，自己喝了水。喝完水后，又像兔子一样跳回来。而且，他还自己动手把撒了一地的玩具都收拾好。发脾气就此结束，刚才哭闹的魔鬼，变成了可爱的天使！

正面教育的点滴：

我知道，虽然最后的解决办法是选择——像兔子那样跳，还是像螃蟹那样走。但真正让欧宝愿意选择的，是前面的沟通基础，是“理解孩子”，还有“让孩子理解我”。有了这个基础，后面的沟通才能有效。再加上我给他的选择足够有趣，是他和我都能接受的选项，而不是变相的命令。