刘华铮

【摘 要】教师知识渊博、谈吐高雅、讲解风趣，能做到为人师表，学生心目中有几位深深爱戴的教师 ，学生也大都热情好学，成绩较好。如果教师知识陈旧，处事武断，上课缺乏幽默感 ，学生找不到自己可以爱戴的教师，对教师不信任甚至产生抵触情绪，就很容易出现逆反心理，容易产生厌学、逃学等现象。因此，教师作为“二十一世纪阳光下最崇高的职业”，不仅要做到“身正为师，学高为范”，还要努力成为一名受学生欢迎的教师，以达到教学相长、师生共赢的良好效果。

【关键词】为人师表 受学生欢迎 师生共赢

一、当前部分教师在从教中存在的问题

1.随着社会的发展，教师受市场经济大潮的冲击和影响，有些教师频繁跳槽，哪里待遇高就到哪里去，职业理想和信念动摇了，献身教育、终身从教的事业心淡化了。

2.教师业务工作不能改革创新，缺乏进取心。 现在有些教师只要课本讲过一次，就不再备课，得过且过、不思进取。从不谈论有关教育教学的问题，不加强学习，知识没有更新，跟不上时代的变化，教育手段陈旧，不适应现代教育的需要。

3.少数教师工作责任心缺乏，个别教师课前备课不充分或干脆不备课，上课内容陈旧枯燥、照本宣科，课后批改作业敷衍潦草，有错不纠，做学术论文时，东拼西凑，一味剽窃，缺乏严谨的治学态度。

4.个别教师对学生缺乏“爱心”，甚至讽刺挖苦学生。个别教师在教育学生时，缺少和学生沟通交流，对学生的性格爱好不太了解，发现不了学生优点，碰到学生违反纪律时，教育手段简单、粗暴，采用讽刺、挖苦等语言，伤害学生自尊心。致使某些学生厌学、逃学。

5.个别教师拜金主义严重，缺乏奉献精神。在教师工作中很多教师受到社会影响，出现拜金主义严重，主要精力放在第二职业上。争名逐利，眼光狭小，心胸狭窄，整日盯着的只是自己的那一点蝇头小利，没有大局意识，没有奉献精神，全然不顾人民教师的形象。

以上出现的种种问题，虽然是极“个别”，极“少数”，但也会直接或间接地影响学生的德智体健康全面的发展，甚至可能影响到学生的一生，“身正为师，学高为范。”由于教师职业的特殊性，社会对教师职业道德提出了更高的要求，那么，如何成为一个受学生欢迎的教师呢？

二、如何成为一个受学生欢迎的教师

1. 知识渊博，具有较高的语言表达功底。教师对所教学科的内容要有深入的了解，有能力对学科知识进行各种处理，如重组、个性化等，而且还能游刃有余地与其他学科有机地联系起来，让学生得到最广泛思维的训练。还要能够理解那些不喜欢本学科的学生，有针对性地变换呈现知识的方式，以克服他们的兴趣缺乏。教师要不断学习新东西，扩展自己的知识基础和知识范围，尝试更好的方法来获取成功。教师也应同时具有较高的语言表达功底，能形象生动的吸引学生注意力。

2. 语言幽默风趣。教师富有哲理和情趣的幽默，能深深的感染和吸引学生，使自己教得轻松，学生学得愉快。

幽默是一种艺术，一种以愉快的方式调整人际关系的艺术，教学幽默作为教师高雅情致的流露，也是一种人格魅力，得力于教师豁达的胸怀、乐观的态度。教师在教学中的幽默，会潜移默化地影响学生的性格，使学生能够正确面对困难和挫折。好的教学幽默，凝聚着教师创造性思维劳动的教学艺术，一个具有幽默感的教师能使学生觉得教师有力量、有魅力，从而提高对学习的兴趣。

3. 与时俱进，改革创新。作为一名当代教师，要有开放的心态，敏锐的嗅觉和广博的视野，要紧扣时代脉搏和课堂教学的实质精神，把“以生为本”落在实处，关注全体学生，引领学生成长，因材施教。教师如果安于现状，不思进取，就可能成为新的文盲、科盲。同时教育理论也在不断更新，教学方法手段越来越现代化，这就要求每一个教师要不断地学习，不断地提高自我素质，要不断地了解当今一些重大发明和科学成果，要不断接受新知识、新技术，使自己成为一个“终身学习者”。

4. 师生关系和谐融洽。教师要深入学生，和学生打成一片，了解学生的兴趣、爱好、喜怒哀乐情绪的变化，时时处处关心学生，爱护学生，尊重学生。让教师在学生的眼中不仅是一位可敬的师长，更是他们可亲可近的亲密朋友。批评和表扬要出于同一个目的的爱护学生。要懂得批评的方式比批评本身更重要。要不伤害学生的人格和自尊心。

5. 公正公平。在课堂上，教师要平等对待每一位学生，相信每个学生都有自己的长处，不要有“优”“差”之分，这种爱对学生就是一种鼓励、一种鞭策，能帮助其恢复并建立自信，从而在学习上有所提高。其次，课堂上师生间的眼神交流也很重要，教师的眼神一定要照顾到每一个学生，使学生通过眼神感觉到老师的真诚和信任。

教师在学生中的威信树立起来了，学生会因为喜欢教师而喜欢上教师所教授的课程，而教师本身又因学生的积极态度而更加积极的备课和讲授，师生之间在这样良好的状态中呈现出良性循环的态势，势必能达到教学相长、师生共赢的良好效果。

教师是学校里最重要的师表，是直观的最有教义的模范，学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才，教师能为人师表，就会积极地影响学生，使整个班级乃至整个学校形成一种良好的风气，使学生懂得什么是真善美，从而有利于学生德智体的全方面健康发展。因而，既然有幸成了一名人民教师，那就一定要做一名受学生欢迎的教师。

【参考文献】

[1]王毓珣. 师德建设中有哪些问题，有何对策[J]. 中国教育报，2005（07）.

[2]马海燕. 新课改下教师专业发展的几点思考[J]. 中国教师报，2006（12）.

[3]卜凡杰. 新课改需要新教师[J]. 中国教师报，2005（07）.endprint