作为一个高福利国家，芬兰政府为儿童和青少年提供的各种服务大多是免费的，包括教育。学校为学生提供免费的卫生保健，师生都享有免费的校餐，可以免费使用电脑和打印机，所有电脑都连接互联网，书本和学习用具也都免费。

关爱每个学生在芬兰的学校体现得非常明显。每个班通常有15—25个学生，较少的学生确保了教师与学生之间的亲密关系。老师也从来不惩罚学生。芬兰中小学每节课45分钟，课间15分钟。学生在课间必须离开教室到操场上去。从小学到大学，学生的学习能力被高度重视。

国际教育测评显示，芬兰学生成绩的两极分化比其他国家都小，这是芬兰中小学贯彻平等原则的结果，也是芬兰社会崇尚平等的体现。来自不同家庭背景的学生，成绩没有显著的差异。芬兰的富人对私立学校没有兴趣，连私人补习都没人听说过。

家长把孩子送到学校，孩子获得的不仅是学习环境，还有成长的支持。家庭作业不对学生形成压力，假期和周末也没有家庭作业。有限的作业量意味着学生在课余可以从事自己的兴趣爱好，尤其是音乐和体育。对于学生来说，学校不仅是一个学习的地方，那里还有可口的午餐、亲爱的伙伴，这些都让学生对学校心怀感激。

从上世纪70年代中期开始，芬兰教育的一大指导思想就是把教师视为“基于研究的职业”，着力培养教师的研究能力。另外，芬兰的社会廉洁指数在全球也是排在前列的,这种社会氛围与教育之间形成了良性互动。