（抚松县露水河镇中学，吉林抚松 134507）

班级是学校的基本单位，班级工作开展的成功与否，关系着整个学校的运作和发展。班主任作为班集体的组织者、领导者和管理者，不仅要具备良好的职业道德素质、科学文化素质以及业务能力，更要具备与时俱进的思想，不断更新工作方式，运用必要的技术手段，建设和发展优秀的班集体。信息技术会让班级管理工作收到良好的效果。

一个优秀的班集体应该具备以下特点：有自觉的纪律；有坚强的领导核心；有团结友爱、勤奋好学的班风；有明确和共同的奋斗目标，以及为了实现共同奋斗目标所组织的共同活动。而信息技术，将在班集体的建设中发挥重要的作用。

一、运用多媒体烘托气氛，上好新生入学第一节班会课

新生进入一个陌生的环境，往往敏感而又羞怯，心理上容易产生“排异反应”，因此，创设良好的班级“第一印象”尤其重要。第一节班会课，班主任不仅要重视创设一个温馨的环境，更要用心营造愉悦的气氛。整齐的物品摆放、洁净的地面和墙壁、四周张贴的各种条幅图画、黑板上的欢迎语言是第一印象的物质条件。而此时，如果能用多媒体播放向上而欢愉的歌曲，并配以优美的画面，必然让学生有一种“家”的感觉。

第一节班会课上，师生互相认识是必然环节，如果事先能让学生有所准备，把自己的资料做成幻灯片播放，并配以自我解说，那么，自我的存在感和彼此之间的亲切感将会徒增。班主任也不妨运用多媒体，向学生展示班级的规划和设想，明确共同的奋斗目标，让学生入情入境，真正全身心的投入到新集体中。

二、运用信息化手段，营造团结民主的班级氛围

一个优秀的班级，必然是一个团结的班级，一个民主的集体。如今，QQ号码已经是每个学生的必备。与其任学生背着班主任偷摸聊天，不如建立班级QQ群，时尚便捷，利于班级成员之间互相交流，增强成员的归属感和团结意识；同时有班主任参与其中，利于师生之间的交流。

和家长之间可以建立手机集团号码，方便沟通，拉近了家庭和学校之间的距离，使得家庭教育更好地配合学校教育。

而班级论坛，则更有利于创建民主集体。通过论坛，学生实现对班级事务、班干部工作、班主任行为的监督、评价和交流，有利于培养班干部的能力，完善班主任的工作、形成健康的集体舆论。班主任和班干部可以通过对班级论坛的积极引导和有效管理，促进班级形成自觉的纪律、坚强的领导核心，培养优良的班风，从而建设优秀的班集体。

三、借助信息技术，搞好班级活动

班级活动是组织建设良好班集体的有效方法，有助于形成正确的集体舆论和良好的班风，而信息技术能使班级活动的内容更加丰富，形式更加多样。

主题班会课上，丰富的信息引领着学生探究思考，拓展了学生的思维空间。班级活动，也不再有老师事事亲临，有各种信息技术手段辅助，学生完全可以自主设计，在活动中锻炼能力，学会独立和创造。比如：在文艺汇演上表演的舞蹈就不需要专业教师的辅导，完全由学生自己排演。学生通过下载舞蹈视频，观摩学习，并裁剪改编，由此设计出适合表演的节目，不仅使班主任以及相关教师解脱出来，还很好地培养了学生的能力，实现了学生的“自治”。

四、电子档案，让班级管理走向规范

在班级管理中，为班级建立电子档案，从学生状况到重大事件甚至点滴小事，在班级档案中都有所记录，可以说是查之有据。班级学生的信息录入电脑，进行数字化管理；每学期的学生成绩、学生的自我评价、他人评价、学生的评价结果、学生的发展情况以及班主任每一学期写给学生的客观评价和激励性评语都准确录入，以备家长了解，这些更是中考前对学生的评价依据。班级每一次活动时的照片、视频也纳入班级档案，点击它们，就像打开一段生动鲜活的回忆录，学生也能从这些回忆录中看到自己的成长、自己的不足和潜力。班级的一些有意义的小事，也会以班级日志的形式出现在班级档案里，同学们翻阅它，就看到了自己班级的成长过程，这种规范化的信息管理方式增强了学生的集体意识、团队意识，也让班级的理念在学生心中生根，学生更容易融入班级。

总之，作为新时期的班主任，在班级建设和管理工作中，要有创新意识，要善于利用信息技术手段，让班级管理工作顺利进行。班主任应该把信息技术和班级管理整合起来，为建设优秀的班集体奉献自己的智慧，并享受创造的喜悦。