韦珠红

［摘要］中等职业学校学生大多数未考上普通高中，他们的自理、自制、自学能力不强。鉴于中职培养的学生必须直接走向社会、走进企业，本文重点论述班级管理中选拔、培养和使用班干部的方法，以期使学生在校期间得到充分锻练。

［关键词］选拔培养班干部

班级管理是一项非常细致和繁琐的工作。大多数中职学生的文化基础和行为习惯都不好，给班级管理带来了很多困难。鉴于教师有限的精力和大多数班主任任课多且外宿的现状，管理班级难以做到事事亲历亲为。从实际操作来看，有的班主任整天为学生忙得团团转，仍觉得力不从心；有的班主任却轻松自如、乐在其中，游刃有余。为了加强中职学校的竞争力，很有必要打造一支优秀的班级干部队伍。

一、选拔班干部

火车跑得快，全靠车头带。班干部是班级的核心，是班级这列火车的车头。组建强有力的班委会是班级建设的重要一环，因此，班干部的挑选尤为重要。开学之初，新学年，新学生，新班级，同学之间、师生之间都比较陌生，但又面临班主任会议多、学生活动多的情况，此时不宜选定班委会，但没有班干部又寸步难行。2009年秋季学期，笔者结合实际对选拔班干部进行了探索。第一个星期，可利用晚自习时间开展一些活动，比如：①每位学生用一分钟时间做自我介绍；②让学生写回忆录：《我的成长经历》，要求主要写初中阶段的学习经历；③让学生写《初到学校有感》；④有意布置部份学生完成某项工作，等等。通过开展这些活动，初步了解了学生的性格特征、文化素养和行为习惯，也发现了一些苗子；第二个星期，笔者临时任命了班干部，并对全班学生说：“这是临时班委会，两个月后再由同学们投票选举”；两个月后，笔者和几个工作不太顺利的班干部谈心，说：“这段时间以来，你为班集体做了不少工作，我感谢你，我们班准备重新选举班干部，而且是投票选举。我们班人多，如果你选不上，请你不要难过，就当也给别的同学锻练机会，做人要有宽大的胸怀，而且能屈能伸。”把思想工作做在了前面，预防选不上的学生产生自卑感。投票选举前，班主任应总结前段时间临时班委会的工作成绩，提出存在的问题，对工作成绩突出的干部进行表扬，提出班级今后的奋斗目标。讲明班级需要怎样的干部队伍，等等，有意识地引导学生选举。最后，学生选举出了一支具有为同学服务的意识、能起模范带头作用、具备一定管理能力、可望成为班主任得力助手的干部队伍，没有被选上的学生也心服口服。

二、培养和使用班干部

方法一：让班干部明确工作职责，细致分工，使全班方方面面的事情都有人负责。如组长负责维持本组课堂纪律、课堂考勤、收集本组作业，将不按时完成作业的名单交给学习委员，负责组织本组学生参加学校各种活动；宿舍舍长负责安排宿舍值日，督促学生休息、起床、出操、上课，组织参加技能竞赛、知识竞赛，遇到本宿舍同学出现心理波动时及时向班主任汇报，等等；团支部书记负责收缴团费、团籍管理、团队活动，兼管宣传、文艺、体育；班长则负责班级全面工作，重点管理课堂纪律、宿舍卫生，引导、监督干部等工作。至于其他如副班长、学习委员、劳动委员、宣传委员、体育委员、安全委员等，也是分工明确，各司其职。

方法二：帮助班干部树立威信。班主任的威信固然是一种无声的教育力量，树立班主任在学生心目中的崇高威望，是做好工作的重要条件。同样，要使班干部更好地开展班级工作，必须努力帮助班干部树立威信。针对每个班干部的优点和存在的不足，班主任要有意识地帮助他们扬长避短，不断提高他们在同学中的威信。要尽力创造各种机会，鼓励班干部有意识地锻炼自己。学校每天晨跑前，宿舍舍长都检查本宿舍学生是否到齐，将出操情况报告给班长，再由班长向班主任报告。晨跑结束后回到教室，笔者都在早读前用一分钟时间进行点评，首先对宿舍舍长和班长的工作表示肯定，同时表扬学生出操动作迅速，体育委员领跑良好，全班学生步伐整齐，无人掉队，等等。由于坚持每天点评，笔者所带的班每天出操最早、人数最齐、步伐最整齐，班干部也很有威信。

方法三：班主任不要与班干部“争风”。要培养学生，首先要培养班干部，班主任对班干部不仅要扶上马，还要送一程。班干部是班主任的得力助手，班主任在任何情况下都要尊重他们的工作，尊重他们的人格，不要与班干部“争风”。班干部能做到的事不要争着做，要大胆放手。每一次在总结班级取得成绩时，首先要肯定干部的成绩，肯定学生对干部工作的支持。2009年11月底，很多学生感冒发烧，那段时间，笔者给班上58位学生买来体温计，规定每天早读前10分钟和晚读前10分钟各测体温一次，并做好记录，由劳动委员负责组织。学生在班干部的带领下每天提前10分钟到教室，并统一在规定时间内测量体温，各组组长记录，发烧的学生能及时发现、及时治疗，无一病人被耽误治疗。在本次活动中，班主任只作引导，从始至终没有参与具体工作，而班干部工作井然有序，同学都敬佩不已。

方法四：对班干部要恩威并重。班干部不是空架子，需要时时为表率、处处作先锋。当然，班干部有时难免会出现这样或那样的毛病，班主任不能过于苛求。也不能放松要求。对班干部反映的情况要进行核实，不能草率处理，杜绝干部说慌现象。班主任必须时时刻刻严格要求班干部，加强言行监督，对违纪班干部要严加处理，做到班规面前人人平等。但是，要注意不能在全班学生面前维护班干部的威信。一次，班团支书上教室前忘了锁宿舍门，按“学校文明班级评分细则”应扣除班级文明量化分5分，笔者知道后找团支书谈心，说：“你是学物流管理专业的，如果做事这么粗心大意。将来工作会走很多弯路。如果仓库管理员下班后不锁库门，后果会怎样?”她低头认错，说：“我按班规规定写300字说明书吧。”这样的谈心话题富有艺术感，既达到了教育的目的，又履行了千群平等的原则。

时代发展呼唤班主任工作方法的改革。中职学校培养的学生将直接走向社会、走进企业，必须要求他们不仅具有一技之长，而且还要具有自管自治的能力。因此，选拔好干部、培养好干部、使用好干部，不仅是减轻班主任工作量的途径，更是尊重学生个性发展、培养学生管理能力、组织能力和热心为他人服务精神的具体体现。