余　浩

我爱万紫千红的春天,我爱树木成荫的夏天,我爱白雪皑皑的冬天,但我更爱绚丽多彩的秋天。(妙用比较和排比的方法,说明“我”对秋天由衷的喜爱。)

一进公园的大门,一盆盆菊花在秋风中翩翩起舞,好自在啊!它们五颜六色:红的似火,白的如雪,粉的若霞,黄的赛金……它们千姿百态:看,这一朵如蓝天上的白云,那一片像张开的弓;这一团似金色的绣球,那一簇如一团团火……(观察仔细,运用比喻的修辞手法对菊花的颜色与形状进行细致地描绘,使其形象逼真。)

走着走着,我们来到了银杏树林。银杏树的叶子已开始泛黄,在飒飒秋风中摇摇欲坠。它们有的随风在树枝上荡着秋千,有的陆陆续续地飘落到草地上,还有的跳着舞,打着旋儿落入水中随波逐流……(用动态的形式写银杏的美,与菊花写法略有不同。)

踩着银杏叶铺成的“地毯”我们继续向前走,看见不远处有一团团“火焰”熊熊燃烧着。走近一看,原来是一片火红的枫树林。这不禁让我想起杜牧的诗句:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”(联想自然,妙用古代诗句,使作文增添无限魅力。)

秋姑娘来了,小路变成了金色,小河披上了黄外衣。啊!秋天的公园真美呀!(总结全文,表达作者对秋天的喜爱与赞美之情。)

[点评]:

小作者以诗一般的语言将秋天的公园写得诗情画意,有时运用排比,有时运用拟人,有时引用诗句……结尾很自然地抒发了真情:秋天的公园真美呀!