林桐材

嫩江县2006年被纳入农村中小学现代远程教育工程项目县。在项目实施和使用过程中,我县各级党政领导高度重视,保证了项目的顺利实施和应用。其主要做法是:

一、 提高认识 , 加强领导,确保项目顺利实施

为确保项目顺利实施,2006年9月我县成立了现代远程教育项目工作领导小组,领导小组下设办公室和专家小组,办公地点设在教育局,负责远程教育工程实施的协调、指导、监督和前期准备、设备安装、调试、维护、使用等工作。各项目学校也成立了相应的组织机构,负责本学校的设备管理和应用工作。县里召开了嫩江县农村中小学现代远程教育二期工程准备工作会议,会上传达了省农村中小学现代远程教育二期工程工作会议精神,主管县长全面安排了我县项目实施工作,印发了项目实施方案,保证了项目的顺利实施。

二、筹措配套资金,确保前期准备工作如期完成

为了做好项目前期准备工作,奠定项目设备安装的良好基础,嫩江县教育局印发了《嫩江县农村中小学现代远程教育二期工程前期准备工作实施方案》,对项目学校前期准备工作提出了明确的要求。县政府在财政十分困难的情况下,挤出资金140.6万元,作为县级配套资金一次性划拨到省项目办指定资金专户;县教育局筹措96万元作为前期准备工程资金,并从各学校抽调6名专业教师组成前期准备工程施工小组,小组同志在教育局信息站的带领下,每天早晨7点出发,晚上11点回家,披星戴月,安装到哪里,就吃住在哪里,马不停蹄地工作。施工组的全体同志仅用了28天的时间,就完成全县121所项目学校的前期准备工程施工工作,保证了工期和工程质量。为各项目学校统一制作了“农村中小学现代远程教育工程光盘播放室、卫星接收室、多媒体教室、计算机网络教室”门牌;统一制发了光盘播放室管理制度、多媒体教室管理制度、卫星接收站管理制度、计算机网络教室管理制度、现代远程教育项目管理服务制度、现代远程教育资源使用登记制度、现代远程教育设备管理制度。各项制度和职责的确立为农村中小学现代远程教育工程的顺利实施提供了制度保障。

三、精心实施,认真完成设备安装

为保证设备安装、验收工作顺利实施,县委、县政府领导和教育局负责同志多次亲临现场,具体指导设备安装工作。2006年11月,项目设备陆续到货后,县教育局及时组织专业技术人员逐项验收设备。设备验收完毕后,县教育局信息站组织人员,及时将设备发放到各项目学校,县教育局采取领导包片、干部包乡镇的办法派员下乡督查指导模式一设备安装工作。

四、强化培训,努力提高师资水平

我县特别重视对各项目学校的校长、业务校长、技术员和骨干教师的培训。一是采取以会代训的方式对各项目的校长进行培训,使他们明晰农村中小学现代远程教育工程的含义、国家实施农村中小学现代远程教育工程的目的和意义、学校应该如何重视和开展此项工作;二是对各项目学校的业务校长开展专题培训,培训的内容是如何做好校本资源库建设工作、如何开展远程教育资源与学科教学整合、如何在校内开展校本培训、如何利用远程教育资源开展教研活动;三是对技术管理员培训,使他们掌握远程教育设备的使用、维护和维修方法,保证设备的正常运行;四是对学科骨干教师进行培训,让他们了解远程教育资源的种类及各类资源的使用方法。农村小学现代远程教育工程设备安装后,我县先后组织各级各类培训7次,培训人数达839人次。为推动远程教育资源应用工作的开展,教师进修学校曾在海江镇举办嫩江县首届中小学应用农远工程资源教学推进会,全县所有项目学校的业务校长和部分骨干教师参加了此次会议,效果显著。

五、建章立制,全面加强项目管理

为切实加强项目管理,我们一是建章立制,规范管理。县教育局在深入调研、广泛征求各方意见的基础上,先后制定了嫩江县中小学现代远程教育工程项目《教学改革及应用研究实施方案》、《师资培训实施方案》,并积极和县委组织部、县农业局等部门联系,制定了《嫩江县农村党员干部现代远程教育工作实施方案》、《嫩江县农村现代远程教育农业科技培训工程建设管理实施方案》等,对项目实施各个方面的工作进行了整体规划。同时,制定并印发了《农村中小学现代远程教育工程设备管理员职责》等一系列规章制度,从项目管理、设备维护、资源应用、人员培训、安全工作等各个方面提出了明确的工作标准和要求,使整个项目实施工作有规可依,有章可循。各项目学校也紧密结合各自实际,制定了一系列切实可行的项目管理制度,全面加强了项目管理。二是确立了远程教育项目工作专项考评制度。县教育局规定:教师进修学校每学期对各项目学校的工作进行一次专项考评,并将考评结果纳入校区工作综合考评和校长任期目标责任制考核中,有效地加大了项目管理力度,提高了项目管理水平。

六、积极整合资源,充分发挥项目效益

从2007年开始,县教育局及时从服务教学、师资培训、党员干部教育、为农服务工作等不同层面对项目资源应用工作进行整体规划和部署,各项目学校也紧密结合各自实际制定了相应的工作计划和实施方案,并狠抓落实工作。一是各项目学校积极利用学校原有教学光盘和项目设备,开展教学应用和岗位练兵活动。二是各校区普遍重视了远程教育资源应用,将有关课改资料、优秀课例、扶贫技术、党员干部教育等资源下载刻录,制成VCD光盘,为学校开展教学、农民文化技术培训和党员电化教育提供了资源,实现资源共享,扩大了资源使用范围。

今后,我们将进一步强化措施,严格管理,注重农村中小学现代远程教育工程资源的应用,积极整合相关资源,不断加强不同项目学校之间的交流与合作,努力实现优质教育资源共享,全面提高项目资源使用效益,为促进我县经济和社会发展做出更大的贡献。

(责任编辑付淑霞)