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重视作文文面书写

2009-08-11乙冬芳

作文周刊·八年级读写版 2009年19期
关键词:一行行书写能力工整

乙冬芳

书写是学生最基本的语文能力。《新课程标准》明确要求:“能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。”“在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通行的行楷字,提高书写的速度。”书写的好坏,卷面的整洁与否都直接关系到学生考试得分的高低。

书写文面中往往含有很高的“附加值”。笔者做过多次实验,同一篇作文,分别让书写能力强的和书写能力差的学生抄写,然后请两位老师背靠背按中考要求进行批改,结果同一篇文章相差竟多达11分。清秀的字迹、整洁的卷面、疏密有致的段落布局,不仅会使你获得“分外”的感情分,而且还反映了你的学习态度、习惯,表现出一个人的素质。

所以平时要养成良好的书写习惯,要努力做到:

1.字迹工整美观。中学生写出来的字应当工整、规范、美观、大方。字体要端正,切忌写东倒西歪、上高下低、看起来使人感到别扭的字。字体大小要适当,一般地说,字应占方格的五分之四或三分之二,太满,显得臃肿;太小,别人看起来吃力。

2.讲究文面整洁。字的位置要恰当,全文的字要分布匀称,疏密有致。对于写错字的情况,要养成正确使用删除、修改符号的习惯,尽量使文面整洁。

3.讲究行款格式。写作文时,正标题、副标题、引文、空行、对话、署名等,都应当符合国家统一规定,或约定俗成的行款格式,不能各行其是。

4.标点符号要规范。标点符号小巧玲珑,但作用很大。在具体的语言环境中,它们有时就是“语言”,就是“表情”,就是“情感”,就是“动作”。使用时注意:(1)一行行首不要出现句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号,可把其挤在上一行行尾。(2)引号、括号、书名号的前一半不能出现在一行之末,可以在它们之后挤写一字;后一半不能出现在一行之首,可挤在上一行行末。(3)省略号、破折号各占两格,不能断开,写不下时挤在行末。(4)坚决避免一逗到底的不规范书写。

写一手漂亮的字,保持整洁的文面,是一个人基本素质的体现。愿同学们认识到保持文面整洁的重要性,养成良好的习惯。

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