赵 华 田万梅

“拟标题”实际上是“压缩语段”的一种具体考查形式。那如何才能拟好标题?我们可以从以下几个方面入手:

一、分辨材料类型,熟悉命题形式

“拟标题”主要采用三种考查形式:

1.给记叙性材料(新闻)拟标题。2.给说明性或议论性材料拟标题。3.给专栏(专刊)类材料拟标题。

除此之外,“拟标题”还有其他与生活密切相关的变型考题,我们学生也应有所了解。

二、采用不同方法,掌握解题规律

不同形式(性质)的材料,其信息的侧重点亦不同。所以,拟标题要根据题目的材料和要求来区别对待。

1.给记敘性材料(新闻)拟标题

给记叙性材料(新闻)拟标题的具体方法是:(1)拟正标题时,有导语的语段,就在导语中筛选相关信息;没有导语的语段,应在主体部分筛选相关信息。无论在导语中,还是在主体中,我们筛选的都是新闻中最重要、最本质的信息,将这些信息进行整合、归纳、概括,组成表意完整的短语或句子,这就是正标题。(2)拟引标题时,我们要把焦点锁定在新闻的背景中,因为引标题主要是告诉读者事件发生的背景、目的和原因的。所以,要注意“在……下”“为了……”等表明事件背景或目的的词语。如果没有相关的提示,我们就要分析隐含着背景或目的信息的语句,并从中筛选出关键词语,连缀成引标题。(3)拟写副标题时,应把焦点锁定在结束语部分,因为结束语是交代新闻主体事件的意义、作用、影响和对未来发展方向的预测的,而副标题的作用正在于此。所以,要捕捉那些能够表明主体事件的意义、作用、影响或对未来发展方向预测的关键词句。

2.给说明性或议论性材料拟标题

给说明性或议论性材料拟标题的具体方法和步骤是:(1)弄清句群关系。如果是总分关系,那么必定有一句是总括句,拟标题要从该句入手;如果是偏正关系,则必须有所侧重,拟标题要从正句入手;如果是承接关系,则考虑后半部分;如果是并列关系,则要二者兼顾。(2)舍次取主抽要素。也就是对材料中的信息进行筛选,舍弃次要的,提取主要的,然后抓住主要信息拟标题。

3.给专栏(专刊)类材料拟标题

通栏标题是指报刊上从左到右或从上到下贯通版面不分栏的编排形式的标题。拟写通栏标题时要注意以下几点:(1)既要紧扣重要信息,做到题合文意;又要紧承上下句的字头,做到语意前后连贯。(2)文字要形象,读之有如身临其境之感;文字要生动,尽量使用动词,使标题具有吸引力。(3)要运用对偶句式,做到上下句中词语互对。

针对给专栏(专刊)类材料拟标题,我们也可以从以下几方面入手:(1)要眼观六路耳听八方。经常关注报刊、电视等新闻媒体,了解国内外的重要新闻,并对主要新闻作些必要的思考,经常积累相关内容;平时要多留心,多记录,将一些质量较高的标题收集起来,并经常拿出来读读,琢磨琢磨,及时储存相关知识。(2)运用一些修辞方法。(3)要进行编写到联的训练。训练时要特别注意上下联的连贯、对偶。拟写的标题一要突出试题规定的重要新闻,二要切合试题规定的文字。

拟标题时还要注意以下两点:一是要精简字数,二是用一个恰当的句式表达。另外,尽量用原文中负载重要信息的原词,连缀成标题。

这里将“拟标题”的三种主要形式分开剖析,只是为大家解题提供思路,其实各种解题方法和技巧都是密不可分的,在实际操作过程中常常是交叉并用的。