华明月

年初，郝雯单位组织模范员工去昆明旅行，讲明可以带一名十岁以下的孩子。要不要带天音去呢?郝雯陷入了矛盾之中。天音是个敏感而胆怯的女孩子，今年5岁，生在常州长在常州，在此之前从未出过远门。

儿童心理学家认为，有条件的话，从孩子三四岁时起，就要把他有意识地放入陌生环境中，观察培养其适应性和灵活机变的能力。而长途旅行的车厢，正是这样一个新鲜的、生疏的环境。据观察，从小拥有众多旅行经验的孩子，比同龄人更早地具备观察环境和保护自己的能力，能够从容面对与陌生人交往的压力，也更多地拥有口才和群体意识。

但是要在火车上度过20到60个小时，成年人尤感寂寞难耐，何况孩子?如何打发行程中漫长时光，事实上考验了孩子的自制力，以及投入地做某件事的忘我程度。家长可以给孩子准备这样一些“玩具”，来令其体验旅途的丰富多彩：

小收音机。收音机里的故事和歌曲可以让孩子安静下来，忘却疲劳和单调。尤其是各个地方台的少儿节目，更可以让孩子得到安慰。并可借听节目启发孩子：为什么昨日我们听到的是浙江台，而今日最清楚的却是湖南台了?进而可以告知祖国省区划分的简单知识，并在拼图游戏上找到对应的“点”。

速写拍纸簿。把旅途中的场景画下来，不仅点化了孩子的观察潜力，也使旅途变得饶有兴味。可以指点孩子画窗外的风景，也可以指点他留意车内的变化。如一辆推销休闲食品或杂志的小车推过来时，旅客们的反应是怎样的?把这些素材积累起来，事实上就找到了滞留在家时永远也找不到的儿童画题材。

贴身毛绒玩具。可以带上孩子最喜欢的毛绒玩具，当受到陌生感的袭扰时，拥抱这些玩具可以给孩子以安全。此外像孩子用惯的小毯子、小拖鞋也应带上，对孩子而言，它们象征着熟悉的环境、安全和爱，可以分散其面对生疏环境的压力。

指套玩偶和绷绷绳。限于行李的容量，你不可能把所有可能抚慰孩子的玩具都带上，所选玩具最好拥有无穷变化的可能，和自娱自创的可能。以引导孩子扮演各种“角色”的指套玩偶为例，可以选取孩子熟悉的童话人物(如白雪公主和七个小矮人，如丑小鸭和天鹅)画在纸板上，做个纸环套于手指上，和周围的小旅客一起表演故事中的情节。 图/刘福民