生物学通报
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2018年4期
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目录
综述与进展
人用H5N1禽流感疫苗临床研究进展
高等脊椎动物Toll 样受体基因分子进化模式研究进展*
基础与研究
小肠的天然性免疫系统
利用双链DNA 编码节点和质粒求解的有向Hamilton 路径问题
教学专题研究
中、德、英3 国高中生物学教材难度比较研究(1)
生物探秘
传染性蛋白的“负面”和“正面”(1)
课堂教学设计
基于概念模型构建的“生态系统的能量流动”一节的教学设计
“探究吸烟危害性”活动设计方案
“种群的特征(一)”一节的教学设计
教学实践与交流
构建完整概念 判断遗传方式
利用几种不同材料制作物理模型的实践与反思
指向提升生物学实验教学品质的评价*
“2 次任务专门化”合作学习的教学策略
“生态系统能量流动”一节疑难知识的教学策略
其他
严正声明
测评研究
基于高考能力要求的遗传类原创试题命制*
实验与技术
多刺绿绒蒿种子休眠及破除方法*
学生之窗
探索不同培养条件对大肠杆菌表达蛋白的影响*
生物学奥林匹克竞赛
第26 届国际生物学奥林匹克竞赛试题理论B-3