化学教学
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2017年12期
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目录
专论
教育教学研究中的理性
课改前沿
从美的发生到美的体验、美的创造
基于学习进阶的中学“化学平衡”主题教学研究
化学平衡教学中的学生核心素养培育
浅议基础实验与初中生化学实验素养的培养
“二氧化碳的实验室制取和性质”实验活动设计
聚焦课堂
技术素养培养视角下的“电解原理的应用”
以培养学生STEM素养为目标的项目化学习设计
问题图运动教学在试卷讲评课中的应用
巧用图表突破概念教学难点
实验研究
燃糖成“蛇”趣味实验的探究
基于温差测量的数字化实验两则
铜与浓硫酸反应实验的新设计二则
铜盐沉淀中2CuCO
3
·Cu(OH)
2
晶体生长过程初探
利用数字化实验探究氯离子对金属腐蚀速率的影响
乙酸乙酯使含酚酞的氢氧化钠溶液褪色的原因研究
测量评价
例谈时钟法分析金属与盐溶液的反应
从能力立意到聚焦学科核心素养
例谈控制变量思想在中考复习中的渗透
教学参考
基于热力学和电化学原理厘清反应的竞争问题
化学教学应关注试题配图的科学性
人造金刚石发展史及其教育价值
