长春教育学院学报
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长春教育学院学报
2015年22期
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试论语境上的适切性
从“技术图像”到“艺术图像”
——论海德格尔如何走出技术时代下的图像困境
浅论五四时期知识分子婚恋的矛盾性
——以鲁迅、郭沫若为例
论希斯克利夫在《呼啸山庄》中的爱与恨
从《他们眼望上苍》和《紫颜色》的象征意象看作品间的传承关系
浅析《背德者》中自由与道德的矛盾
浅析现代汉语语法特点
认知视域下汉语的名词研究
冯友兰的董子学研究概述
“粮食银行”发展的对策及建议
——以吉林省为例
明代泽潞商人群体兴起缘由探析
蒙古族村落文化产业发展的限制因素与动力机制
骨骼肌损伤治疗的研究进展
传统工艺美术的继承和发展——以木雕工艺为例
树立正确消费理念积极开展生态包装
吉林省东丰县关东农民画的民间审美特征
论移动互联网时代传统电视媒体的困境与转型
师范英语TPACK框架深度整合
艺术类大学英语的课程现状与发展策略
基于“输出驱动假设”的大学英语大班口语教学新模式探究
大学生英语口语交际障碍的原因分析及对策
多媒体网络技术在大学英语教学中的应用
基于语义认知角度的翻译技巧探析
基于词块习得理论的基础英语课堂词汇教学策略研究
浅谈影子训练对交传笔记的重要性
建构主义理论观照下的大学英语网络教学
文化旅游发展与旅游英语课程优化初探
信息技术与课程整合优势的学生认可度调查研究
文化差异视域下的对外汉语教学探析
——以广西的东盟来华留学生为例
试论应用型本科院校大学语文教学模式
汉语教学中“使”字句与“把”字句辨析
浅谈将“课堂意外”变成“课堂收获”的教学机智
——基于教学案例
翻转课堂教学模式对教师能力的5As要求
大学体育课引入俱乐部模式的理论研究与实践
体育教学俱乐部模式对大学生体质健康的影响
高校钢琴教学中“归元”教学方式的运用研究
试论艺术硕士专业学位研究生教育质量保障体系的构建
对我国高等教育学硕士研究生教育现状的几点思考
“一带一路”视角下高校理工科学生人文素养的培养途径
美国高校创业教育对我国高校创业教育的启示
新媒体对大学生自主学习的影响探究
医学生人文观培育问题研究
浅析智能手机对大学生学习的消极影响和对策
——以沈阳药科大学药学院2014级学生为例
专科大一新生情绪管理能力与压力反应
表达与沟通能力培养的有效途径
建立农村留守儿童体育健身活动长效机制的社会意义与策略
外语教学低龄化的利弊分析
初一学生体质状况调查
——以磐石市第三中学为例
浅谈培养培智学生的生活自理能力
对高校大型考试精细化管理实践的探究
高职院校教师绩效管理体系存在的问题及对策
浅议高校自媒体舆论阵地的构建
对完善高校青年干部培养选拔工作机制的思考
档案袋评价在高师学前专业班主任工作中的应用
连续三届大学新生心理健康状况差异研究及干预对策
对加强地方高校科普资料馆建设与建立科学素养长效机制的研究
高职人文课程课堂教学话题生成与实现的理路分析
基于现代企业需求的高素质技术技能型人才培养对策研究
浅析艺术教育对提升高职学生专业素养的作用
高职院校多主体合力育人实现途径研究
高职英语任务型教学模式实证研究
高职专业基础课项目化教材设计研究
积极心理学视角下心理健康教育隐性课程的开发
论职业英语EOP之广告英语的翻译特征及方法
高职旅游管理专业个性化人才培养调查研究
O2O电商模式下服务营销课程教学模式的创新思考
校企合作是职业技术教育发展的必由之路
高中英语限时与非限时写作的对比研究
从“读懂”到“懂读” 实现阅读教学的美丽转身
语文教学的新方向
——培养学生的创新意识和创造能力
探索教育游戏与小学数学的融合途径
故事教学法在幼儿英语教学中的应用
基于语境理论的高中英语词汇教学