数字化转型背景下高等教育治理体系面临着前所未有的重构需求。本文基于数字化转型的特性，从优化治理理念、完善治理体系、升级治理方式、聚焦治理主体四个角度为高等教育治理体系的重构提出路径分析，旨在构建适应数字化转型背景的高等教育治理体系，以期推动高等教育的高质量发展，实现高等教育治理体系的重构。

" 一、优化治理观念：善用数字转型治理观念

在数字化转型背景下，高校可通过优化高等教育数字化治理理念，为推动高等教育治理体系的重构与数字技术的融合奠定思想基础。

数字化转型背景下，高校应深刻理解数字技术在育人方面的价值，打破经验决策思维，着力将数字化理念深入贯彻到高校决策者、管理者、执行者以及全体师生观念中，并全面渗透到高校内部管理、行政或教育等各个环节，以此加快转变自身教育治理观念，树立数字化治理理念，确保数字化转型背景下高等教育治理体系适配当前教育发展需求。此举有助于提高高等教育治理体系数字化转型的治理效率，为后续治理工作提供思想保障。

面对数字化转型背景下的多元文化诉求，高校要理性认识数字技术，明确其治理体系的基本理念应指向数字技术赋能高等教育治理体系，确保数字技术为高等教育服务，不能凌驾于高等教育之上，且必须把握好高等教育治理体系中以人为本与数字技术之间的平衡，避免将数据作为高等教育数字化转型的唯一标准，致力于追求高等教育数字化治理体系的科学性、规范性。……