Research on the Practice TeachingInnovation Mode ofLogistics Standardization Talent Training under the Concept of OBE

HUANG Yongfu WEI Man

（School of Economics and Management， Guangdong Technology College）

Abstract：[Objective]BasedontheconceptofOBE，this papersystematically explores the practical teaching innovation mode toimprove thequalityofogisticsstandardizationtalentraining，andprovides talentsforthesustainabledevelopentof theidustry.[Methods]The studybuildsathree-stage teaching modeof\"pre-class guidance，in-classlearningandafter-class extension”forlogisticsstandardizationpersonneltraining，integratesonlineandoflinehybridteaching methods，andbreaks the constraintsof ime andspace.Italsointroducesrealcases，virtualsimulationtechnologyandactual projects ofeterprises tostrengthenstudentspracticaloperationandproblemsolvingability;combines theprocessandresultevaluationtoestablish adiversifiedevaluationsystem withabilityasthecore;deepensschoolenterprisecoperation，buildspracticebasesandjoint trainingmechansms，ndestablishesprofessionalpracticeplatforms.Results]Thismodelsignifcantlyimprovesstudents learning effectivenessand practicalabilityandenhances theirprofesional qualityand employmentcompetitiveess.It verifiesthatthemethodcaneffectivelyimprovethequalityoflogisticsstandardizationtalent training，andcultivatehighquality talents for the industry.[Conclusions] The innovation mode provides a systematic solution for the cultivation of logistics standardized talents.Its productionandeducation integrationpathand evaluation mechanismcan providereference for the teaching reform of other majors，which is valuable for wide promotion.

KeyWords：OBE concept;logistics standardization; talent training; practice teaching; innovative mode

0 引言

在全球经济一体化与信息技术飞速发展的浪潮下，物流业作为支撑国民经济发展的基础性、战略性产业，正经历着深刻的变革。物流标准化作为提升物流效率、降低物流成本、增强行业竞争力的关键因素，已成为驱动物流行业发展的核心需求之一。然而，当前物流业面临的一个重要挑战是缺乏既懂物流专业知识又熟悉标准化流程的复合型人才。这一人才缺口不但制约了物流行业的高效运作，也影响了其在全球市场中的竞争力。因此，探索有效的物流标准化人才培养模式，以满足行业发展对高素质人才的需求，成为教育领域亟待解决的问题。

近年来，OBE理念在教育领域越来越被重视。这种理念强调以学生的学习成果为导向，注重学生能力的培养和持续改进，通过明确教学目标、设计合理的教学内容与建立多元化的评价体系，促进学生能力的达成[2-3]。该理念在高等教育、工程教育等领域得到了广泛地应用，并取得了显著成效。然而，将OBE理念应用于物流标准化人才培养的研究仍处于起步阶段存在一些不足。本研究旨在填补这些不足的办法，通过构建基于OBE理念的物流标准化人才培养实践教学创新模式，丰富和完善物流标准化人才培养理论体系和实践积累，为物流业的高质量发展添砖加瓦。

1 OBE理念与物流标准化人才培养

1.1OBE理念的核心内涵

1.1.1成果导向教育（OBE）的含义与特点成果导向教育（OutcomeBased Education，OBE）是一种紧密围绕学生学习成果展开的教育模式[4。……