【中图分类号】G613.6 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2025）09—227-03

“亲自然”教育理念下的幼儿美术活动，旨在引导幼儿关注自然，热爱自然，培养幼儿的审美情趣与环境保护意识。传统的幼儿美术教育过于注重技术技能的培养，忽视幼儿对自然美的感知与感受。但是，幼儿的艺术是从大自然中来的，他们的灵感也常常是来自于大自然的直觉与想象。亲自然教育理念强调让幼儿接触大自然，感受大自然的美丽，从而培养幼儿的创造、想象和审美能力。因此，探究“亲自然”教育理念下的幼儿艺术活动，既是对传统美术教育的创新，也是对早期教育观念的深化与发展，更是当前相关行业的热议课题。

一、亲自然教育理念下的幼儿美术活动探索意义

（一）激发创造力与想象力

亲自然教育理念下的幼儿美术活动，最大的优点就是可以大大激发幼儿的创造力和想象力。在自然环境里，幼儿可以接触到丰富多彩的颜色、形状和声音，这是他们进行艺术创作的源泉[。不受教室四周墙壁的束缚，幼儿能自由地去观察、去触摸、去感受大自然中的一切，把自己内心的感受与对这个世界的独特理解转化为缤纷的色彩。这种直观的感官体验，不但可开阔幼儿的眼界，也可激发幼儿从多个角度去观察周围的世界，从而使他们在艺术创作中表现出更多的想象力与创造力。同时，自然环境中非结构性元素的存在，更能激发幼儿突破传统，尝试新的表达方式，从而促进其创新思维的提高。……