“数智化”背景下财务会计课程教学创新研究
2025-07-23江梦楚
佳木斯职业学院学报 2025年7期
中图分类号:G641 文献标识码:A文章编号:2095-9052(2025)07-0199-03
引言
当前,中国正处于全面建设社会主义现代化国家的关键时期,面对复杂多变的内外部环境,既面临前所未有的挑战,同时也蕴藏着无尽的发展契机。推进数字化与智能化进程,为中国会计领域的革新提供了强大的驱动力,不仅开拓了前所未有的机遇,亦带来了相应的挑战[1]。在当代社会的革新浪潮下,新兴商业科学理应突破传统认知限制与思维方式的束缚,通过实施跨学科整合与深度交汇策略,加速传统商业科学的现代化进程与体系重构。从新商科的维度出发,鉴于企业数字化转型的普及趋势,会计专业人员的核心能力应着重体现在专业知识与数字智能技术的有机融合上。在此背景下,财务管理的创新与数字化转型变得至关重要,其不仅能够显著提升经济体系的整体效率、稳定性和持续性,而且在中国式现代化进程中扮演着不可或缺的核心角色。基于此,数字化转型不仅对会计专业人士提出了全新的期待,亦加速了高等教育领域会计专业人才培养体系的革新步伐。
一、“数智化”背景下财务会计专业人才需求分析
(一)会计职能发生转变
云计算、大数据与人工智能的迅猛发展显著推动了财务会计领域的信息化与智能化进程,奠定了管理会计在企业实施的技术根基。伴随“互联网 + ”与会计行业的深度融合,“大会计”概念日益凸显,正引领会计行业迈向新时代[2]。当前,会计领域正经历着信息技术、会计人员角色与职能等多个维度的革新。……
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