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军校政治教员要涵养“七情”与“六欲”

2025-07-21张晓艳王金旺

政工学刊 2025年7期
关键词:教员理论课政治

习主席针对提升思政课教师素养提出了“六要”标准,即政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。军校政治教员要时刻以“六要”为标杆,着力培塑“七情”与“六欲”,用心用情练好政治教员内功,遵循新时代政治理论教学规律,不断提升课程教学质效。

一、“七情”是军校政治教员从事教学工作的职业要求

引领人生蕴师情。面对学员,政治教员的首要职责是“传道”,即传播真理,指引人生航向。青年学员思想活跃,对人生意义理解尚浅、可塑性较强。通过政治理论课的引领,学员能够牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,完成价值取向的定位,确立从军报国、在军营建功立业的理想信念。教育中最好的学习是思维的改变和提升,政治理论课不仅要培养强军人才,更要培养具有发散型思维和创新型素质的人才。

以诚相待育友情。教员与学员之间既包含着纯洁的同志情、战友情,也包含浓厚的兄弟情、手足情。除了理论引导外,教员还必须用真情实感与学员建立纯真的友情。教学是做事,交友是为人。教员应努力成为学员获取知识的良友、干好事业的益友、鞭策励志的诤友、人生奋进的挚友。

循循善诱涵温情。学员的品行塑造受客观环境的影响,政治教员仅限于灌输理论知识是远远不够的,其举手投足、一言一行都应饱含温情,起到教化作用。师者父母心,政治教员应多为学员付出真情实感,用自己的青春和热血为学员保驾护航。……

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