我做了一辈子语文教师，案头总有书的身影。读书对教师而言，其重要性是不言而喻的。早年求学时，读书未得高人指点，主要靠自己摸索。做了教师之后，我深感自己读得太少，教学中处处捉襟见肘，于是千方百计挤时间读书，力求做到“一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹”，用书中琼浆滋养自己的精神世界，再将所感所悟传授给学生。

我高中时期的语文老师是国学大家黄侃的弟子，满腹经纶，连给作文写评语都富有文化意蕴，妙笔轻点，就能让文章切题。古诗词大家叶嘉莹回忆她的老师顾随先生上课的情形，也说是“飞扬变化、一片神行”，言有尽而意无穷。北京大学教授袁行霈的学生写文章提及袁先生教白居易的《琵琶行》，讲到“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”时，眼里充满了泪光。这些先生们，学问渊博源于读书，内心柔软也与读书紧密相关。读书，才有精神的丰富和优美。

每个人的一生，都要迎接各种挑战，克服诸多困难，读书能让人从多种多样的人生正反经验中获得启迪与智慧，提高自己认识世界、改造世界的能力。尤其是阅读经典，能让人在纷繁复杂的生活中锻炼出一个清醒的头脑和一颗富有感受力的心，明世事人情，育生命自觉。我自己在阅读经典时，就常常有精神的震撼与喜悦。

信息技术、人工智能无论发达到什么程度，人的心灵发育、精神成长都离不开经典与优秀读物的滋养。这些读物是千百年来人类文明积累与提炼出来的智慧结晶，或者说是认识人生、认识社会的常识。……