关键词：边疆；地方高校；研究生；信息素养

Investigation"and"Enhancement"Pathways"for"Information"Literacy"of"Graduate"Students"in"Frontier"Ethnic"Local"Universities

——A"Case"Study"Based"on"Survey"Data"from"a"University"in"Inner"Mongolia

Shang"Dan

（Student"Affairs"Office，Inner"Mongolia"University"for"Nationalities，Tongliao"028043，Inner"Mongolia）

Abstract：Graduate"education"represents"the"advanced"stage"of"education，and"the"information"society"has"broadened"the"dimensions"of"traditional"education.Based"on"statistical"analysis"of"survey"data"regarding"the"current"state"of"information"literacy"among"graduate"students"in"frontier"ethnic"local"universities，this"study"examines"the"primary"issues"and"their"underlying"causes.It"proposes"several"recommendations，including"transforming"educational"philosophies，increasing"financial"investment，strengthening"faculty"development，and"innovating"educational"approaches.

Key"words：Frontier;Localnbsp;Universities;Graduate"Students;Information"Literacy

教育是国之大计，中国要成为世界科技强国，人才是关键，高等院校担负着人才培养的重任。2024年10月27日，“高等教育强国指数2024”发布，数据显示国内高等教育发展区域不平衡性明显，北京一枝独秀，以绝对优势领跑全国；而山西、新疆、内蒙古等11个省份处于最低的第五方阵，上述11个省份大多处于中西部边疆地区，高等教育发展水平亟待提高。［1］当前，信息时代正在逐渐颠覆人们的传统认知，通过互联网等媒介，信息的传递变得更加快速和广泛，这在一定程度上也为优质教育资源的共享创造了条件。信息素养在信息社会变得越来越重要，同样也要求高等院校适应新的社会特点，进一步强化信息素养教育已经成为当下高等院校人才培养的重要内容。［２］

近年来，很多学者开展了高等院校信息素养教育相关研究，但大多数都是针对东部经济发达地区重点高校本科教育［3-4］，研究内容则以高校图书馆如何开展信息素养教育为主［4-5］，对于中西部边疆地区研究生信息素养教育研究文献较少。在高等教育大众化背景下，高等教育（本专科）阶段已经成为普遍享受的福利，研究生群体是青年中的佼佼者，更加肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。［6］研究生阶段正值人生的求知旺盛期，他们对知识获取和实现人生目标有着强烈渴望和迫切追求。然而，中西部边疆地区地方院校与东部经济发达地区重点院校在生源质量、师资队伍以及教育理念等方面都存在巨大差距，信息化校园建设也较为滞后。……