教个脱贫致富的根本之策》文稿中指出，再穷不能穷教育、再穷不能穷孩子，不让孩子输在起跑线上，努力让每个孩子都有人生出彩的机会，尽力阻断贫困代际传递。教育部、财政部指出，勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径，是实现全程育人、全方位育人的有效平台[2。育人工作不仅是专任教师在课堂上的职责。图书馆作为教辅部门，每年吸纳大量勤工助学学生，其中以家庭经济困难学生为主，图书馆更应当承担起育人的职责，充分发挥因材施教的育人智慧，发扬乐教爱生、甘于奉献的教育家精神[3]。

勤工助学的意义

优化人力资源配置

勤工助学岗位的设立是一种高效的人力资源策略。勤工助学岗位为学校的运营增添了辅助力量，有效缓解教职员工在教学、科研和管理等任务压力。由于高等教育机构的教职工人数有限，经常需要额外的人力协助完成各项工作，勤工助学岗位为教职工分担了大量工作，让教职工更专注于教学和科研工作。此外，这些勤工助学岗位的存在，使得学生能够更深入地了解读者的需求和习惯，从而提供更加个性化和有效的服务，增强了他们对学校事务的参与和责任意识。

勤工助学岗位的设立是高校响应国家教育政策、推动教育公平的重要措施。通过提供勤工助学岗位，高校帮助家庭经济困难学生减轻了经济压力，也为他们提供了更多的学习和发展机会。……