【摘 要】高校是优秀传统文化传承与发展的重要阵地，在文化传承与创新中起重要作用。我国非物质文化遗产丰富，陶瓷类非遗是其中不可或缺的重要组成部分。融入高校美术课程教学，有利于陶瓷类非遗的传承和活化发展。本文通过对我国国家级陶瓷非物质文化遗产代表性项目、代表性传承人及国家级非物质文化遗产生产性保护示范基地等情况的梳理。对陶瓷类非遗文化融入高校美术教育课程教学意义进行分析，从教学内容、教师队伍、教学方式、实践基地等方面探究陶瓷类非遗文化融入高校美术教育课程教学的方法与策略。

【关键词】陶瓷；非遗；美术教育课程

【中图分类号】G613.6；G4 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2025）04—187—03

引言

陶瓷类非遗具有悠久的历史和丰富的种类，是我国优秀传统文化的重要组成部分，艺术价值和文化价值极高。陶瓷类非遗文化的传承与发展对推进我国优秀传统文化建设发展起着重要作用。高校是文化传承与创新的重要阵地，也是推动陶瓷非遗文化教学的关键平台。将陶瓷类非遗文化融入高校美术教育课程教学，不仅有助于完善教学内容、培养综合型人才，促进高校美术教育课程教学的创新发展，还有利于保护、传承和发展该文化。

随着社会经济的快速发展和科学技术的进步，陶瓷非遗文化传承面临诸多困境。实现其传承与发展，需要社会各界共同努力。因此，高校美术教育课程教学应加强与陶瓷非遗文化的融合与交流，拓宽教学内容，创新教学方法，以提升学生的学习兴趣。……