王聪?韩爽

摘要：针对目前短视频平台以及图书馆短视频服务的发展现状，现使用对比分析法，调查高校图书馆在抖音、哔哩哔哩、微信视频号、微博视频号四个平台开通短视频服务的现状和内容特点。通过结合这四个平台的设计特点、上传功能、数据统计、平台扩展性以及推荐算法五个方面，提出服务策略，以期为高校图书馆的短视频服务提供参考。

截至2021年12月，我国短视频用户规模已达9.34亿[1]。随着短视频平台的流量时代和用户红利消退，泛知识类短视频开始兴起。泛知识类短视频具有专业维度“再中心化”、场景维度“遍在化”、多维支持平台运营逻辑的传播特征[2]。从2020年以来，抖音、视频号等各大短视频平台通过推出“萌知计划”“星河知识计划”“知识分享官招募令”等系列活动，加大对泛知识内容创作的扶持力度。高校图书馆作为大学生的第二课堂，是提供知识的重要场所。随着新媒体技术的快速发展，高校图书馆受到了严重的冲击和影响。如何跟上时代潮流，以短视频平台为媒介将高校图书馆的服务、资源营销出去，成为高校图书馆亟待解决的问题。

截至2023年12月，在CNKI数据库中以“短视频+图书馆”为主题词检索到相关文献510篇。从文献发文时间来看，最早的文献2014年发文，当时图书馆主要将短视频应用在MOOC信息素养教育平台中。2018年起，图书馆逐步利用微博、微信平台等新媒体开展微服务。2019年，抖音等专门的短视频平台应用统计分析开始出现，相关文献数量随着时间的推移稳步增长。……