张悦 翟宏菊

摘  要：随着新课程改革的实施，对化学教学提出了更高要求，如何将绿色化学理念渗入到中学化学实验教学以成为教育界关注的话题。化学是一门以实验为基础的学科，因化学实验而产生的污染作为一种特殊的污染，更需要每一位化学人重视。然而目前很多高中对化学实验的安全性和绿色化渗透做得还不够。本文从绿色化学理念出发，对高中化学实验目前存在的问题及实施绿色化实验的意义进行了阐述，并提出一些解决策略，希望对一线的化学教师能有些启发和帮助。

关键词：绿色化学；高中化学；实验教学

近年来，绿水青山就是金山银山的理念深入人心，随着全球环境问题和资源短缺问题的加剧，经济发展的同时对环境保护提出了更高的要求，绿色化学的概念开始引起人们的广泛关注。因此在化学实验教学中，教师除了要重视基本知识基本技能的传授，还要注重渗透化学实验绿色化理念，注重培养学生的绿色环保意识和社会责任感。在新课改中，提出了“以人为本”“环保教育”等要求，这就需要教师将跟多精力放在如何培养学生科学素养方面上。

• “绿色化学”的含义

绿色化学也称环境友好化学，不同于“先污染后治理”的观念，其主要利用化学原理和化学手段，减少或者从根本上消除在生产中涉及到的有害物质。绿色化学理念主要有以下四个特点：一.保证化学反应条件无毒无害；二.使用无毒无害的反应物；……