杨晓娜

党的二十大报告强调“推进教育数字化，建设全民终身學习的学习型社会、学习型大国”。《中国教育现代化2035》从宏观层面描绘了未来教育的发展趋势，为教育变革提供了可行性方案，其中着重论述了“加快信息化时代教育变革”，强调了建设智能化校园、探索新型教学方式的重要性。这都为学校推进信息化教育变革和创新提供了理论遵循和实践路径。

一、校园云书院数字资源建设的内在诉求

未来的学校教育，必将是基于科学技术的教育、基于网络环境的教育，对学校教育变革提出了更高的要求。首先，数字资源平台的建设问题。在信息化技术的带动作用下，如何利用信息技术手段统整学校数字资源，更好地服务于教师专业水平的提高和学生综合素质的提升，是摆在学校面前的一大课题。其次，教师专业成长的机制问题。教师是学校教育教学的中坚力量，但教师的专业成长、可持续发展、可评价的教学行为，一直是影响学校高质量发展的瓶颈问题。再次，小学生成长的表现性评价问题。在新时代，学校推进“五育”并举，培养全面发展的社会主义建设者和接班人，学生成长过程中的评价是关键问题。

二、校园云书院数字资源建设的实践路径

（一）校企合作，建设云书院数字资源平台

我校结合校园云书院的开发需求，与河南师问源培创新教育科技研究院合作，积极整合微信公众号等资源，推动教育信息管理、教与学、校园建设动态多方面融合，打造阳光小学云书院平台，实现了统一平台、统一操作，推动数据互联互通、共享共用，形成有特色的教育信息化数据体系。……