程立海

在第三轮高考语文复习中，考生一定要充分认识到“错题”的重要性，进而切实利用好、发挥好“错题”的价值，让“绊脚石”成为“垫脚石”，高质量备考，事半功倍。

一、知识的盲区

众所周知，复习是对以往学过的知识、内容的“温习”与“重现”，具有温故知新的作用。如果考生对所检测的知识点和内容一知半解，那就要及时补差、补缺，确保今后不再出错。如下面这道“积累运用”题，知识盲区是导致“错题”的重要原因。

《史记·屈原列传》中，司马迁认为屈原的《离骚》兼具《诗经》“风”“雅”的特点，这个评价的原句是：“                                                 ，                                                。”

这道题，既是对所学古诗文积累情况的考查，又是对“风”“雅”特点的理解与运用，二者缺一就会答错。而掌握这两点，答案则水到渠成：“《国风》好色而不淫”“《小雅》怨诽而不乱”。

再如：

在撰写关于《乡土中国·礼治秩序》的读书报告时，需要一些论据来解释“礼治”这一概念，以下选项最适合的一项是（  ）

A.宋太祖赵匡胤采纳赵普的建议，在宴会上威逼利诱石守信等大将，迫使其交出兵权。

B.没做过大夫的曾子在弥留之际发现自己躺在大夫专用的席子上，就命儿子把席子换掉。

C.蔺相如为国家利益，处处忍让廉颇，廉颇得知真相后，背上荆条，主动向蔺相如请罪。

D.曹操虽然兵权在握，但不愿背上篡汉的罪名，只享有权臣膜拜之礼，最终放弃了称帝。

解答这道题考生需要根据自己对古代文化知识的掌握，进行仔细辨析。赵匡胤杯酒释兵权中提到“威逼利诱”，主要是通过人治与利益交换来达到目的，不属于礼治，故A错误；……