赵烨烨

作為南京农业大学生命科学领域最重要的基础课程之一，植物学课经过三代人的传承、积淀和发展，已经走过了近百个春夏秋冬。

“兴趣是最好的老师”

1938年，著名的植物学家、杂草学家、农业教育家李扬汉教授开始教植物学课。从金陵大学到南京农学院，再到南京农业大学，李先生在教育界耕耘了半个世纪。

“兴趣是最好的老师，以兴趣为引，以志向为标，以奋发为桨，青年要在兴趣中寻找自己。”激发学生的学习兴趣是李先生一生的教育理念。

上个世纪50年代初，教具匮乏，李先生亲手制作各式显微照片、石膏模型。他备课认真，授课深入浅出，注重激发学生兴趣。他的课不仅学生爱听，很多中青年教师也喜欢旁听。国家级教学名师、南京农业大学生命科学学院教授强胜，就曾在李先生课堂上旁听。后来，在给李先生做助教的近20年中，强胜将植物学课程的各个知识点倒背如流。

21世纪初，强胜从李扬汉先生手中接过植物学课的教鞭。植物学作为一门专业必修课，面向全校涉农专业大一学生开设，支撑着学校6大国家级一流专业的人才培养体系。“大一学生刚从基础教育进入大学校园，学习方式需要转变，自主学习能力的养成尤为关键。”强胜希望学生以“主角”的身份参与教学活动，教师则作为“导演”退居幕后，培养学生自主学习、终身学习的动力和能力。传统的植物学课分为理论课和实践课两部分，强胜教授大胆地把教学时间予以“整合”，把传统课堂“灌输”式的理论课全部交给学生课余线上自学。……