王建华 韩宇瑄

慈善是促进社会公平、推进共同富裕的重要力量。将慈善融入新时代教育体系，提升学生的公益慈善素养，对增强国家软实力和社会凝聚力具有重要作用。当前，慈善教育发展迅速，但仍存在慈善文化教育内容缺失、慈善教育顶层设计缺位、慈善教育专业力量薄弱等问题。把慈善教育纳入“大思政课”体系是高质量发展慈善教育的重要途径。需要科学阐释慈善文化、统筹规划顶层设计、活化社会育人力量，将慈善精神融入道德修养涵育、慈善教育贯通大中小学学段、慈善实践深入“三全育人”机理，以慈善教育赋能“大思政课”体系建设，助力时代新人培养。

准确把握慈善教育的发展现状

中国拥有悠久的慈善文化传统，形成了以民本主义思想、儒家仁义学说等为基础的慈善文化。慈善文化不仅在救济、赈灾、市政建设、家族互助等方面起到积极作用，还融入中华优秀传统文化内核，在人格涵养与社会和谐方面作用显著。党的十八大以来，慈善被进一步赋予缩小贫富差距、缓和社会矛盾、促进社会公平、增进民生福祉、推动人类命运共同体构建等意义。党的二十大报告提出“构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系”，强调要“引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人参与公益慈善事业”。而开展慈善教育，则是传承慈善文化、发展慈善事业的重要途径。

当前，我国慈善教育共同体初具雏形。在形式方面……